魚在水中游動(dòng)，有許多器官和生理功能與之適應(yīng)．其中魚鰭的作用是舉足輕重的，但魚的各種鰭究竟有什么作用呢？也許通過(guò)你的推測(cè)和經(jīng)驗(yàn)知道一些，但你完全相信嗎？不如我們自己設(shè)計(jì)一份研究報(bào)告，有機(jī)會(huì)不妨親手試一試．
（1）提出問(wèn)題：你準(zhǔn)備研究的問(wèn)題是
鰭在魚游泳時(shí)有什么作用
鰭在魚游泳時(shí)有什么作用
．
（2）作出假設(shè)：針對(duì)上述提出的問(wèn)題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)
尾鰭可掌握游動(dòng)方向
尾鰭可掌握游動(dòng)方向
胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡
胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡
．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：以下有3個(gè)方案，你會(huì)選擇哪種方案？分別說(shuō)明選擇或不選擇的理由．
方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動(dòng)作．
因?yàn)楹茈y排除其他鰭的干擾
因?yàn)楹茈y排除其他鰭的干擾
方案2：研究哪個(gè)鰭，就把哪個(gè)鰭剪掉，觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說(shuō)明
問(wèn)題．
因?yàn)閷?duì)魚的傷害大，不是自然生活狀態(tài)
因?yàn)閷?duì)魚的傷害大，不是自然生活狀態(tài)
方案3：用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚鰭，再進(jìn)行觀察．
因?yàn)槟景宀缓霉潭�，且固定后的魚體處于不正常狀態(tài)，不能說(shuō)明問(wèn)題．
因?yàn)槟景宀缓霉潭�，且固定后的魚體處于不正常狀態(tài)，不能說(shuō)明問(wèn)題．
若上述三種方案你均不同意，你的方案是方案
可以依照魚體制作模型
可以依照魚體制作模型
逐一研究每種鰭的作用
逐一研究每種鰭的作用
（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
尾鰭可掌握游動(dòng)方向
尾鰭可掌握游動(dòng)方向
．
