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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn):(裝置如圖)將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后,甲裝置中肉湯變質(zhì),乙裝置中肉湯仍然保持新鮮.請(qǐng)問:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
細(xì)菌
細(xì)菌

(2)實(shí)驗(yàn)后,將乙裝置中的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,為什么?
低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖
低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

(3)以上說明細(xì)菌繁殖的條件是:
水分、適宜的溫度、有有機(jī)物
水分、適宜的溫度、有有機(jī)物

(4)該實(shí)驗(yàn)證明了
細(xì)菌只能來自于已有的細(xì)菌
細(xì)菌只能來自于已有的細(xì)菌

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科目: 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取2個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干且等量的肥沃土壤.然后在甲、乙瓶中同時(shí)各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.觀察一段時(shí)間后:
(1)在相同溫度下,
瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?
(2)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分
蚯蚓的呼吸依靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
來完成.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中為什么設(shè)置甲、乙兩瓶
設(shè)立對(duì)照試驗(yàn)
設(shè)立對(duì)照試驗(yàn)
.若設(shè)置與甲瓶相同的丙瓶,并放置暗處,則可以進(jìn)一步探究
對(duì)蚯蚓生活的影響.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文
在廣闊的草原上,牧民飼養(yǎng)著成群的羊,可是,它們經(jīng)常會(huì)受到狼的襲擊.于是,人們?yōu)楸Wo(hù)羊,開始大量捕殺草原上的狼,羊群逐漸繁盛起來…
過了幾年,人們發(fā)現(xiàn)草原被羊糟蹋得很厲害,而且羊有時(shí)候也會(huì)成批死亡,這是什么原因呢?
科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),羊在失去了天敵--狼之后,其種群不斷擴(kuò)大,最終導(dǎo)致草場(chǎng)被破壞;又因老弱病殘的個(gè)體沒有被淘汰,也加劇了草場(chǎng)不足的困難;還因沒有天地----狼的追殺,羊的運(yùn)動(dòng)少了,體質(zhì)明顯下降,導(dǎo)致病死個(gè)體數(shù)增加了.這也就是久而久之出現(xiàn)了惡性循環(huán)的結(jié)果.
于是,人們又把狼“請(qǐng)”了回來.請(qǐng)回答:
(1)通過以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物?為什么?
(2)你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物的數(shù)量能不能無限度增長(zhǎng)?為什么?
(3)上述資料反映出了動(dòng)物在自然界中的哪種作用?

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科目: 來源: 題型:

如圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況,請(qǐng)認(rèn)真觀察回答問題:
(1)圖中所示的動(dòng)作是
屈肘
屈肘

(2)完成圖中動(dòng)作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與,圖中處于收縮狀態(tài)的是[
1
1
]
肱二頭肌
肱二頭肌
;處下舒張狀態(tài)的是[
2
2
]
肱三頭肌
肱三頭肌

(3)這一動(dòng)作的完成是由肌肉收縮牽引
繞[
3
3
]
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:

如圖細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[C]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[B]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和[E]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核

(3)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?答:
會(huì)
會(huì)
.這是根據(jù)圖中字母
F
F
所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
(4)細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用
現(xiàn)成的有機(jī)物
現(xiàn)成的有機(jī)物
生活,這中營(yíng)養(yǎng)方式叫
異養(yǎng).它是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)將右側(cè)的生命現(xiàn)象與相關(guān)的行為類型用直線連接起來.
                               蜜蜂采蜜
先天性行為
                               鸚鵡學(xué)舌
                              談虎色變
學(xué)習(xí)行為
                              蚯蚓走迷宮.

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)將右側(cè)列出的生物體結(jié)構(gòu)或功能特點(diǎn)與左側(cè)相應(yīng)的生物類別用直線連接起來.
                         沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
細(xì)菌 
                        沒有成形的細(xì)胞核

真菌                   有成形的細(xì)胞核

                        主要進(jìn)行分裂生殖
病毒
                       主要進(jìn)行孢子生殖.

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科目: 來源: 題型:

兩棲動(dòng)物用肺呼吸,同時(shí)用
皮膚
皮膚
輔助呼吸;鳥類也用肺呼吸,但不同的是在它的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,幫助鳥類呼吸.

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科目: 來源: 題型:

運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),同時(shí),它也需要能量的供應(yīng),因此還需要消化、
呼吸
呼吸
循環(huán)
循環(huán)
等系統(tǒng)的配合.

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科目: 來源: 題型:

引發(fā)歐洲腸出血傳染病的病原體現(xiàn)已查明是一種大腸桿菌,它在分類上屬于
細(xì)菌
細(xì)菌
(填細(xì)菌、真菌或病毒),它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案