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科目: 來源: 題型:

如圖甲表示某生長的大棚蔬菜示意圖,圖乙為該植物葉表皮上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)植物生長生理活動需要水和無機(jī)鹽,是通過甲圖中[D]
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课?br />(2)甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中[B]
蒸騰作用
蒸騰作用
過程,受圖乙中[a]
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞所控的
氣孔
氣孔
的開閉的影響,其開閉受
光照
光照
等環(huán)境因素的影響.[A]
呼吸作用
呼吸作用
過程,是細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動.這一過程發(fā)生在圖丙的[5]
線粒體
線粒體
中.
(3)對大棚蔬菜采取控制溫度、增施有機(jī)肥、合理密植等措施,提高[C]
光合作用
光合作用
光合作用效率,這在圖丙[4]
葉綠體
葉綠體
進(jìn)行,以提高蔬菜產(chǎn)量.

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科目: 來源: 題型:

以下是一位同學(xué)為證明“霉菌的生長需要水分”所進(jìn)行的探究活動,請分析回答問題:
A.把兩片同樣大小、厚度完全相同的面包分別放在兩個干凈的紙盤里.
B.把自來水滴在一片面包上,直到全部浸潤,另一片保持
干燥
干燥
.然后將兩片面包在空氣中靜置一小時.
C.分別把兩片面包放進(jìn)密封袋中,擠壓袋子,趕出里面的
空氣
空氣
,把袋子封口,再用塑料袋把袋子再次密封,然后把袋子放在
溫暖
溫暖
、黑暗的地方.
D.每天對密封袋中面包進(jìn)行觀察、記錄.
(1)請將上述探究過程補(bǔ)充完整.
(2)步驟B中將兩片面包靜置在空氣中一個小時是為了
讓空氣中霉菌的孢子落在面包上.
讓空氣中霉菌的孢子落在面包上.

(3)步驟C中將兩個袋子放到黑暗處而不放到明亮處的原因是
除變量不同外,其他因素應(yīng)該適合于霉菌生長的,如果放在明亮處,會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
除變量不同外,其他因素應(yīng)該適合于霉菌生長的,如果放在明亮處,會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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根據(jù)下列動物的特征回答問題:
A.軟體動物  B.腔腸動物  C.甲殼動物  D.昆蟲類  E.鳥類  F.哺乳動物  G.魚類
(1)體溫恒定的有
E、F
E、F
;     
(2)用鰓呼吸,用鰭游泳的是
G
G

(3)用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是
E
E
;
(4)消化管有口無肛門的是
B
B
;
(5)根據(jù)動物體內(nèi)有無
脊柱
脊柱
,可將以上動物分成兩類,其中無脊椎動物有
A、B、C、D
A、B、C、D
,脊椎動物有
E、F、G
E、F、G

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根據(jù)如圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
  ②
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
 ③
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
  ⑤
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨

(2)你的身體上都有哪些關(guān)節(jié),試著說出兩個:
肘關(guān)節(jié)
肘關(guān)節(jié)
、
腕關(guān)節(jié)
腕關(guān)節(jié)

(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動
圍繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.

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如圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答
(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用
呼吸.
(2)鯽魚的體表有
鱗片
鱗片
覆蓋.
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有
側(cè)線
側(cè)線
,能
感知水流,測定方向
感知水流,測定方向

(4)鯽魚的運(yùn)動方式是
游泳
游泳
,這種運(yùn)動方式主要依靠圖中
1、4、3
1、4、3
所示的
完成的.
(5)鯽魚的身體呈
型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點(diǎn)的作用是
適于水中生活
適于水中生活

(6)我國有豐富的魚類資源,請?jiān)谙铝袡M線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)
海洋魚:
帶魚、大黃魚
帶魚、大黃魚
,淡水魚:
鯽魚、鰱魚
鯽魚、鰱魚

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科目: 來源: 題型:

動物的運(yùn)動方式是與其生活環(huán)境相
適應(yīng)
適應(yīng)
的.根據(jù)這個道理,請你將下列動物與其對應(yīng)的運(yùn)動方式用連線連接起來.
家鴿     蚯蚓     袋鼠     鼠婦    大象     海豚

爬行     飛行     游泳     跳躍     蠕動    行走.

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科目: 來源: 題型:

有一種蜜蜂的工蜂,它會掀開已死幼蜂的巢室的蓋子,然后把死蜂取走.這種行為是動物的
先天性行為
先天性行為
,是由
遺傳因素
遺傳因素
決定的.

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科目: 來源: 題型:

蝗蟲的體表有堅(jiān)硬的
外骨骼
外骨骼
,它的作用是
保護(hù)
保護(hù)
支持
支持
內(nèi)部柔軟的器官,防止體內(nèi)
水分
水分
的蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地的生活.

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科目: 來源: 題型:

下列屬于利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)有關(guān)物質(zhì)的一項(xiàng)是( 。

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同步練習(xí)冊答案