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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

菜青蟲(chóng)是危害十字花科蔬菜的重要害蟲(chóng),它總是取食十字花科植物.針對(duì)這一現(xiàn)象,小明進(jìn)行了如下科學(xué)探究,請(qǐng)幫助他完成.
(1)他提出的問(wèn)題是:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是
先天性
先天性
行為嗎?
(2)他作出的假設(shè)是
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為

(3)他制訂計(jì)劃時(shí),設(shè)計(jì)相互對(duì)照的一組是
十字花科植物的葉和外形基本相似其他植物的葉
十字花科植物的葉和外形基本相似其他植物的葉
,菜青蟲(chóng)屬于哪種動(dòng)物的幼蟲(chóng)?
菜粉蝶
菜粉蝶

(4)實(shí)驗(yàn)中,為什么要從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)?
從卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的這種行為究竟是本能,還是后天可得的行為,使探究具有可信度
從卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的這種行為究竟是本能,還是后天可得的行為,使探究具有可信度

(5)你認(rèn)為怎樣阻止菜粉蝶的交配,阻止菜青蟲(chóng)產(chǎn)卵以防治菜青蟲(chóng)的危害?
蛾蝶類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng),體表腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)物質(zhì)--性外激素,可以在田間施放一定量的人工合成的性外激素作引誘劑,干擾雌雄蟲(chóng)的通訊,使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)位置,從而不能交配,達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的
蛾蝶類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng),體表腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)物質(zhì)--性外激素,可以在田間施放一定量的人工合成的性外激素作引誘劑,干擾雌雄蟲(chóng)的通訊,使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)位置,從而不能交配,達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的

(6)如果菜青蟲(chóng)只食用十字花科植物的葉(或只食用涂有十字花科植物葉汁液的濾紙等和前面對(duì)應(yīng)的合理答案)那么他的結(jié)論是
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為.
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是劉亮同學(xué)在探究鯽魚(yú)魚(yú)鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中魚(yú)鰭成對(duì)存在的是
胸鰭
胸鰭
腹鰭
腹鰭

(2)他選用兩條差不多的鯽魚(yú),將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好,使之不能擺動(dòng),然后都放入水中,發(fā)現(xiàn)被綁的魚(yú)不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中,這說(shuō)明胸鰭和腹鰭的作用是
維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
;而另一條沒(méi)綁的魚(yú)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(3)他如果將鯽魚(yú)的尾鰭綁起來(lái)做實(shí)驗(yàn),你預(yù)測(cè)的結(jié)果是
鯽魚(yú)不能掌握方向,游動(dòng)速度慢
鯽魚(yú)不能掌握方向,游動(dòng)速度慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖,從中提取以下相關(guān)信息:
A.小鳥(niǎo)喂魚(yú)          B.黑猩猩鉤取食物        C.幼袋鼠在母袋鼠的育兒袋中吃奶
(1)屬于先天性行為的是圖
A、C
A、C
;屬于學(xué)習(xí)行為的是圖
B
B

(2)能具有社會(huì)行為的動(dòng)物是圖
B
B

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)?zhí)畛龈餮例X的名稱:
門(mén)齒
門(mén)齒
、
臼齒
臼齒
犬齒
犬齒

(2)甲圖是
家兔
家兔
的牙齒,乙圖是
的牙齒.判斷的理由是家兔的牙齒沒(méi)有
犬齒
犬齒
,而狼的牙齒有,這是與它們的
食性
食性
相適應(yīng)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)探究“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”,你發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)有:
(1)體形呈
流線型
流線型
,可減小飛行時(shí)空氣對(duì)它的
阻力
阻力

(2)前肢變成
,呈
形;鳥(niǎo)的體表覆蓋著
羽毛
羽毛
,用于飛行的羽毛主要是
正羽
正羽

(3)鳥(niǎo)的
胸部
胸部
肌肉發(fā)達(dá),收縮和舒張產(chǎn)生飛行動(dòng)力;鳥(niǎo)的骨很
,長(zhǎng)骨都是中空的,飛行時(shí)有利于減輕重量.
(4)鳥(niǎo)的食量
,消化能力
強(qiáng)
強(qiáng)
,
直腸
直腸
很短,食物殘?jiān)纬珊笤隗w內(nèi)基本不停留.
(5)鳥(niǎo)的心臟和人相比所占身體比重
,心率比人
,血液運(yùn)輸能力
強(qiáng)
強(qiáng)

(6)鳥(niǎo)呼吸時(shí),除了有肺這一器官外,還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
,具有特有的呼吸方式
雙重呼吸
雙重呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:
(1)你飼養(yǎng)蚯蚓時(shí)選用的土壤是
富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤
富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤

(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似約環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是
體節(jié)
體節(jié)

(3)用于觸摸蚯蚓體壁,感覺(jué)體表有
粘液
粘液
;
(4)用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,感覺(jué)有些租糙不平的小突起,它們是
剛毛
剛毛
;
(5)將蚯蚓放在糙紙上,你可以觀察到它的運(yùn)動(dòng)是靠體內(nèi)
肌肉
肌肉
的收縮和舒張及
剛毛
剛毛
的配合作用完成的,身體前后端的運(yùn)動(dòng)是
交替
交替
進(jìn)行的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

陸地生活的動(dòng)物與陸地環(huán)境相適應(yīng),具備了以下特點(diǎn):
(1)陸地環(huán)境相對(duì)干燥,陸地生物一般都有
防止水分散失
防止水分散失
的結(jié)構(gòu).如爬行動(dòng)物有
角質(zhì)的鱗
角質(zhì)的鱗
;昆蟲(chóng)具有
外骨骼
外骨骼

(2)陸生動(dòng)物不受水的浮力作用,一般都具有
支持軀體
支持軀體
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的器官.
(3)除蚯蚓等動(dòng)物外,陸生動(dòng)物一般都具有能在
空氣中
空氣中
中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,比如家兔用
呼吸.
(4)陸生動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的
感覺(jué)器官
感覺(jué)器官
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
,能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

從行為獲得的途徑來(lái)看,動(dòng)物的行為大致可以分為兩大類,一類是動(dòng)物
生來(lái)就有
生來(lái)就有
的,由動(dòng)物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為,稱為先天性行為;另一類是在
先天性行為
先天性行為
的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由
生活經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前已經(jīng)知道的動(dòng)物有150萬(wàn)種,根據(jù)體內(nèi)有無(wú)
脊柱
脊柱
,可以分為兩大類,一類是
脊椎動(dòng)物
脊椎動(dòng)物
,其中
昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
以及哺乳類中的
蝙蝠
蝙蝠
能夠在空氣中飛;另一類是無(wú)脊椎動(dòng)物,其中
昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
類能在空中飛.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一塊骨和一塊骨骼肌在構(gòu)成層次上均屬于( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案