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科目: 來源: 題型:

狒狒群體中擔任“首領”的一般是雌性狒狒
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科目: 來源: 題型:

屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目: 來源: 題型:

一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.

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科目: 來源: 題型:

蒸熟的饅頭松軟多孔,是因為加入了
酵母菌
酵母菌
使面粉發(fā)酵產生的
二氧化碳
二氧化碳
氣體遇熱膨脹的緣故.

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科目: 來源: 題型:

生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關系,依據是生物之間的
相同和差異
相同和差異
程度.

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科目: 來源: 題型:

細菌有
狀、
狀、
螺旋
螺旋
狀等形態(tài).

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科目: 來源: 題型:

細菌和真菌的生存也需一定的條件,如
水分
水分
、適宜的溫度、
有機物
有機物

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科目: 來源: 題型:

培養(yǎng)細菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、
高溫滅菌
高溫滅菌
、
接種
接種
和恒溫培養(yǎng).

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科目: 來源: 題型:

動物在自然界中的作用:在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中有重要作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的
物質
物質
循環(huán);幫助
植物
植物
傳粉、傳播種子.

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科目: 來源: 題型:

你們學校的植物掛了牌嗎?如果你要給植物掛牌,除了學名以外,一般還要寫上這種植物所屬的哪種分類等級的名稱 ( 。

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同步練習冊答案