科目： 來源： 題型：
| 特征 | 苔蘚植物 | 蕨類植物 | |||||||||||||||
| 生活環(huán)境 | 潮濕 潮濕 |
潮濕 潮濕 | |||||||||||||||
| 植株高矮 | 矮小 矮小 |
高大 高大 | |||||||||||||||
| 莖和葉 | 有 有 |
有 有 | |||||||||||||||
| 根 | 無（假根） 無（假根） |
有 有 | |||||||||||||||
| 有無疏導(dǎo)組織 | 無 無 |
有 有
查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 達(dá)爾文“自然選擇”學(xué)說的基礎(chǔ)是：生物一般都具有很強(qiáng)的 繁殖能力 繁殖能力 能力．動(dòng)力是：為爭(zhēng)奪事務(wù)和生活空間等進(jìn)行生存斗爭(zhēng) 生存斗爭(zhēng) ．過程：適者生存，不適者被淘汰．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 生物進(jìn)化的主要?dú)v程： （1）地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中的 原始藻類 原始藻類 ；種子 種子 植物的生殖過程已經(jīng)完全擺脫了對(duì)水的依賴．（2）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是 原始單細(xì)胞動(dòng)物 原始單細(xì)胞動(dòng)物 ．古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類 原始爬行類 →鳥類和哺乳類 哺乳類 ．（3）生物進(jìn)化趨勢(shì)：從 單細(xì)胞 單細(xì)胞 到多細(xì)胞 多細(xì)胞 、從簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)單 到復(fù)雜 復(fù)雜 、從水生 水生 到陸生 陸生 、從 低等 低等 到高等 高等 ．（4）生物多樣性是 自然選擇 自然選擇 的結(jié)果．（5）我國云南省祿豐縣發(fā)現(xiàn)許多古猿化石，說明人和猿 有共同的祖先森林古猿 有共同的祖先森林古猿 ．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：閱讀理解 閱讀下述材料，回答問題： 歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見．后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥，渡渡鳥很快滅絕了．渡渡鳥滅絕后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹葉面臨滅絕的危險(xiǎn)．這種樹的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)，渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果皮，果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)． （1）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動(dòng)破壞了 生物種類 生物種類 的多樣性．（2）渡渡鳥消失了，渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失，人類的活動(dòng)也破壞了 基因 基因 的多樣性．（3）渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了 生物種類 生物種類 多樣性和基因 基因 多樣性的進(jìn)一步喪失．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 填表比較蝌蚪與成蛙的不同之處
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如圖是蝗蟲的外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：