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下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，正確的是（　�。�

1862年，有幾對歐洲野兔被帶到澳大利亞．這些澳大利亞從來沒有過的哺乳動(dòng)物，僅在幾十年內(nèi)其數(shù)量發(fā)展到幾百萬只．由于無天敵，它們毀壞了草原和莊稼，成了全國性的災(zāi)難．1950年，一些科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并引用了一種能使野兔患上致命疾病的多發(fā)黏液瘤的病毒，從而控制了野兔的災(zāi)害．請分析：
（1）野兔引起災(zāi)害的直接原因是．
（2）病毒與野兔的關(guān)系是，野兔在生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于．
（3）這個(gè)事例說明．

某同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后，想觀察一下玉米怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的．于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其他植物的花粉進(jìn)行授粉的玉米，沒有結(jié)出果實(shí)、種子．于是他產(chǎn)生了疑問：植物體要續(xù)聘果實(shí)和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？
（1）請問：假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是．
（3）分別采集玉米和其他植物的花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，能夠形成果實(shí)的一組是．
（4）要設(shè)計(jì)另一組的意義是．
（5）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請說出其中的道理．

為什么說保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己？請舉例說明．

為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出兩種實(shí)驗(yàn)方案，這兩種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．過幾天后，觀察結(jié)果．
方案一：甲組滅菌放在無菌環(huán)境下，乙組放在自然環(huán)境下（暴露在空氣中）．
方案二：將甲、乙兩組都滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌（將細(xì)菌移植到落葉上）后放在無菌環(huán)境下．請回答下列問題：
（1）其中更能說明問題的是方案．因?yàn)椋?!--BA-->．
（2）在此方案中組為對照組．
（3）有同學(xué)提出第三種方案：甲、乙都不滅菌，將甲組放在無菌環(huán)境下，乙組放在自然環(huán)境下．本方案與你上述選擇的方案相比，更能說明問題的是．

在春天，我們可以看到許多蜜蜂在花叢中飛舞采蜜，因此，我們可以提出“可能是花的顏色吸引了蜜蜂”這一假設(shè)．實(shí)驗(yàn)用具：紅紙（或其他近似花色的彩紙）、剪刀、計(jì)時(shí)器．據(jù)此完成下列工作．
（1）根據(jù)“可能是花的顏色吸引了蜜蜂”的假設(shè)，推導(dǎo)出能夠用于實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是．
（2）請根據(jù)提出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和材料用具，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
①
②
③．

印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔你的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時(shí)，留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來，于是母狼遁著哭聲便躍窗進(jìn)入了房內(nèi)…聞?dòng)嵹s回家來的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子---一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．試根據(jù)這一報(bào)道分析：
（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從現(xiàn)象來看屬于行為；從獲得的途徑來看是行為，這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的所決定的．
（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明：正常人的行為是通過建立起來的行為．

在生物圈中，各種各樣的生物都扮演著非常重要的角色．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）綠色植物通過把二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存著的有機(jī)物，從而養(yǎng)育著地球上的其他生物．
（2）在自然界，動(dòng)物直接或間接地以為食，通過，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．同時(shí)，動(dòng)物進(jìn)行新陳代謝能產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，的糞便和遺體經(jīng)過分解也能釋放二氧化碳、含氮無機(jī)鹽．這說明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的．
（3）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的．它們在自然界中營腐生生活時(shí)，將動(dòng)植物遺體分解成為二氧化碳、水和無機(jī)鹽，使之回歸大自然，又成為綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的原料．可見，腐生的細(xì)菌和真菌對于自然界的起著重要的作用．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在的狀態(tài)，它們之間存在著的關(guān)系．

將新鮮哺乳動(dòng)物的血液裝在A、B、C、D四支試管中，其中A、B兩試管內(nèi)加入檸檬酸鈉，C、D兩試管什么也不加，靜止一段時(shí)間后，正確的是（　�。�

下列敘述，與小腸的吸收功能相適應(yīng)的是（　�。�