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（2012?九江模擬）下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，阿拉伯數(shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有．[3]內(nèi)的血液達到心臟時，首先流入（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與作用有關系；[7]內(nèi)的血液比[6]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有．
（3）在結(jié)構(gòu)[1]內(nèi)所進行的氣體交換是通過作用實現(xiàn)的，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是．
（4）氧氣進入血液后由運送到全身各組織細胞參與分解有機物，為其生命活動提供能量．
（5）結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖，在進入組織細胞之前，隨著血液流經(jīng)心臟各腔的先后順序為：．
（6）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是．

（2012?九江模擬）據(jù)圖回答有關問題

（1）在植物體內(nèi)，由根從土壤中吸收來的水分主要通過圖1中標號[]所示的結(jié)構(gòu)進行運輸，水分向上運輸?shù)闹饕獎恿�來自于植物�?!--BA-->作用．
（2）植物吸收的水分，絕大部分都通過圖2中標號[]所示的結(jié)構(gòu)散失，只有少部分參與光合作用，用于制造有機物，這部分水的利用是在葉肉細胞的中進行的．
（3）為了探究植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失，某同學設計了圖3的實驗裝置進行實驗．實驗開始時，調(diào)整簡易天平使兩端保持平衡．一段時間后，簡易天平的甲端將（“上升”或“下降”），原因是．

（2012?九江模擬）下列關于生物生殖的說法，不正確的是（　�。�

（2012?九江模擬）如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請判斷下列說法不正確的是（　�。�

（2012?九江模擬）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是（　�。�

（2011?蘭州）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（　�。�

可按下列步驟在家庭制作酸奶：（1）新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（如向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→（2）熱處理（煮沸）→（3）冷卻（40～43℃）→（4）加入一些購買的酸奶→（5）發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設施附近；容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）→（6）冷藏或食用．請結(jié)合所學知識，回答：
制作酸奶時，對材料熱處理（煮沸）的目的是：；
加入一些購買的酸奶的目的是：；
發(fā)酵時要加蓋密封的原因是：；
產(chǎn)生酸味的原理是：；
你的體會是：．

某實驗小組的同學們想研究“魚鰭在游泳中的作用”，請你幫助他們完善設計思路：
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）設計實驗：以下有3個方案，你會選擇哪個？分別說明選擇或不選擇的理由．
方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動作．．
方案2：研究哪個鰭，就剪掉它，觀察魚出現(xiàn)的失常表現(xiàn)最能說明問題．．
方案3：用細線或細木片局部捆扎魚鰭，再進行觀察．
（4）實驗結(jié)論：經(jīng)過研究你知道決定魚前進的方向，提供動力，能使魚體保持平衡．

有一學生學過食品保存知識后到一連鎖超市去調(diào)查，他看到的食品有：冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、凍魚、杏脯、咸肉、火腿、熏魚，請你與他一起對上述食品防腐方法進行分析說明：
（1）不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或細菌、真菌在食品中的，從而達到防腐目的．
（2）湯圓和凍魚使用的防腐方法是．
（3）純鮮牛奶使用的防腐方法是．
（4）食品是不是在上述防腐條件下可以永久保存？；
為什么？．

試根據(jù)A．衣藻B．乳酸菌C．噬菌體（細菌病毒）D．酵母菌這4種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習性回答以下問題（用代號填寫）：
（1）屬單細胞生物的有．
（2）營腐生生活的有．
（3）能利用光能制造有機物的是．
（4）營寄生生活的是．