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科目: 來源: 題型:

(2008?福州)花生是人們常吃的一種食品.花生果殼內(nèi)的種子(即花生仁)有大有小,顏色也有深紅、淺紅之分,這與其品種及種植的土壤有關.請回答:
(1)花生的種子是由花的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的.
(2)花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì),其中的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
可以為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新提供重要原料.
(3)根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可以判斷花生是屬于
被子
被子
(裸子/被子)植物.
(4)下列不屬于相對性狀的是
C
C

A.花生仁的深紅色與淺紅色   B.花生仁的大粒與小粒  C.花生仁的大粒與花生仁的深紅色
(5)假設決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因.如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成應該是
aa
aa

(6)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純有環(huán)境引起的變異
不能
不能
(能或不能)遺傳給后代.叫做
不遺傳
不遺傳
的變異.

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如圖為高產(chǎn)抗倒伏小麥的繁育過程,請根據(jù)所學知識分析:
(1)圖中所列小麥包含著
2
2
對相對性狀.請寫出:
高產(chǎn)--低產(chǎn)
高產(chǎn)--低產(chǎn)
;
抗倒伏--倒伏
抗倒伏--倒伏

(2)高產(chǎn)抗倒伏小麥這一品種是通過基因重新組合后獲得的,這種小麥的特性能遺傳嗎?
.原因是
因為這種小麥的特性是由于基因發(fā)生改變而獲得的
因為這種小麥的特性是由于基因發(fā)生改變而獲得的

(3)在培育高產(chǎn)抗倒伏小麥的過程中還可能出現(xiàn)什么特性的新型小麥?
低產(chǎn)倒伏小麥
低產(chǎn)倒伏小麥
.應該怎樣對待這種小麥?
不要選它們做種子
不要選它們做種子

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種子結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成一個植物體的是
,它是種子的主要部分.菜豆種子在萌發(fā)的過程中營養(yǎng)由
子葉
子葉
提供,玉米種子在萌發(fā)過程中營養(yǎng)由
胚乳
胚乳
提供.菜豆種子與玉米種子的相同點是:都有
種皮和胚
種皮和胚

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請用所學的生物學知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:課間休息時,同學們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回,這屬于
簡單
簡單
反射,說明脊髓具有
反射
反射
功能;這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來,這屬于
復雜
復雜
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦
大腦

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小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常.請你從①有無耳垂②大拇指能不能向背側(cè)彎曲③體型胖瘦三個方面的特征進行回答:
(1)有耳垂和無耳垂,在遺傳學上叫做一對
相對性狀
相對性狀

(2)母親的大拇指向背側(cè)彎曲,小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲,說明了生物的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象.
(3)能遺傳的變異特征是
①②
①②
,不能遺傳的變異特征是
 (填序號)

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我國政府為在二十一世紀末在中國消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎,連續(xù)三年在每年的12月和次年的1月,對全國6周歲以下的兒童進行強化免疫,服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗(糖丸),這些疫苗往往是殺死的或減毒的
病原體
病原體
制成的生物制品,兒童服用糖丸后,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的
抗體
抗體
,從而提高對脊髓灰質(zhì)炎的抵抗力.讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預防措施中的
保護易感人群
保護易感人群
;從免疫學的角度看,這種糖丸屬于
抗原
抗原

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科目: 來源: 題型:

一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部為黑色.下列解釋正確的是( 。

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除哪項外,其余現(xiàn)象均表明植物進行了呼吸作用?(  )

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(2011?淮安)王伯伯用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,你認為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是(  )

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如果將粉色桃花的枝嫁接到白色桃花的莖上,那么嫁接上的粉色桃花枝成活之后開花的顏色將是(  )

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