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科目: 來源: 題型:

人體有23對染色體,每條染色體的物質(zhì)組成主要是( 。

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科目: 來源: 題型:

顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時,如果要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應該選用的鏡頭組合是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?溫州)小明在三個相同的花盆中加入等量的相同土壤,利用A、B 兩種不同的植物進行了甲、乙兩種方式栽培(如圖):
栽培過程中,提供充足的光照和水分,定量測量植株的高度,結(jié)果如圖所示:
(1)請用新陳代謝的相關(guān)知識,分析實驗中植株長高的原因:
植株的光合作用強于呼吸作用,有機物增加
植株的光合作用強于呼吸作用,有機物增加

(2)試推測,植物A 按乙方式栽培,其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是
A與B一起生長時,B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),從而影響了A的生長
A與B一起生長時,B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質(zhì),從而影響了A的生長

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科目: 來源: 題型:

(2013?溫州)某科學興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用,做了如下實驗:取三個相同的透明容器標為A、B、C,在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入與A等量的碎杏仁,在C中加入與A等量的水.擰緊瓶蓋,靜置2小時,然后打開開瓶蓋,在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只,再擰緊瓶蓋(如圖),觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表:



時間
蚱蜢
狀態(tài)

1分鐘

2分鐘

3分鐘

4分鐘
實驗組A 活躍 活躍 不活躍 大部分死亡
實驗組B 活躍 活躍 活躍 活躍
實驗組C 活躍 活躍 活躍 活躍
(1)本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求?
選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢.
選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢.

(2)設置對照組C的目的是
排除水對實驗結(jié)果的干擾.
排除水對實驗結(jié)果的干擾.

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,試推測A組蚱蜢死亡的原因:
杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體,對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用
杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體,對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用

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科目: 來源: 題型:

(2013?溫州)鳳鱭俗稱“子鱭”,是溫州的物產(chǎn)之一.每年三月,生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產(chǎn)卵.
(1)生活在甌江里的所有鳳鱭,可以構(gòu)成一個
種群
種群

(2)鳳鱭富含蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì).人食用鳳鱭后,蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化為
氨基酸
氨基酸

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科目: 來源: 題型:

(2013?溫州)今年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級地震,引發(fā)了人們對災區(qū)的高度關(guān)注.
(1)地震是地殼變動的形式之一,板塊的
碰撞
碰撞
和張裂是引起地殼變動的最主要原因.
(2)5月初,災區(qū)普降暴雨,局部引發(fā)山體滑坡.高處滑下的泥石流由于具有巨大的
能,對災區(qū)群眾的生命財產(chǎn)造成新的危害.
(3)為了保護災區(qū)群眾的身體健康,有關(guān)部門給當?shù)亟娜f人接種了甲肝、麻疹等疫苗.從預防傳染病流行的措施來看,這種方法屬于
保護易感人群
保護易感人群

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科目: 來源: 題型:

(2013?溫州)在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野太暗,為增加視野亮度,下列操作合理的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?溫州)近期,“DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定”被譽為生物防御領(lǐng)域的十大里程碑之一.下列有關(guān)DNA的敘述錯誤的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2013?溫州)構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖所示的空白方框內(nèi)應填( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?溫州)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖.其中表示生產(chǎn)者的是( 。

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