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（2013?長沙縣模擬）32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過避孕藥”的消息四處傳播，聲稱某地有農戶往黃瓜上抹避孕藥，以此來保持黃花不敗，并讓黃瓜看著新鮮，裝扮成“嫩”瓜．這種黃瓜還有一個明顯特征，就是花骨朵和花苞的連接處，有一個小疙瘩，像一個“瘤”，人們稱之為“頂花黃瓜”． 而后又有媒體發(fā)表“專家”意見辟謠，聲稱“頂花黃瓜”被抹的絕對不是避孕藥，而是一類植物激素，比較常見的主要是植物激素a和植物激素b．到底真相如何，某校初二年級的學生自己動手設計實驗進行了探究：| 組次 | 黃瓜大�。ɡ迕祝� | 黃瓜“頂花” | 黃瓜連接處有無的“瘤”狀物 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 12～14 | 凋 落 | 無 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 15～18 | 未凋落 | 有 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| C | 12～14 | 未凋落 | 有請根據以上資料回答下列問題： （1）你認為該校初二年級的學生想探究的問題是什么？ “頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結果 “頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結果 ．（2）通過實驗，同學們得出的結論是 “頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結果 “頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結果 （3）實驗時是否需要設置對照組？ 是 是 ．該如何設置？設置D組不涂任何物質，其他條件均相同 設置D組不涂任何物質，其他條件均相同 ．（4）做完實驗后，有的同學建議：菜農可以大量的使用植物激素a和植物激素b來提高黃瓜的產量和美觀．你認為這種方法可不可��？請說明原因． 不可取．我們應遵循生物生長的自然規(guī)律，保障食品安全（或可取，植物激素既可提高黃瓜的產量和美觀，又不影響人體健康．或其他合理答案） 不可�。覀儜裱锷L的自然規(guī)律，保障食品安全（或可取，植物激素既可提高黃瓜的產量和美觀，又不影響人體健康．或其他合理答案） ．
查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  （2013?長沙縣模擬）要了解自己周圍的空氣質量，辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子．請根據實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題：（1）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數量有什么不同？”這個問題，你的假設是 教室前面比教室后面塵埃粒子數多（合理即可） 教室前面比教室后面塵埃粒子數多（合理即可） ．（2）采集的粒子太小，計數需要在 顯微鏡 顯微鏡 下進行．由于塵埃數太多，計數困難，可從右邊方格中選取陰影部分進行檢測，這種方法叫抽樣檢測（或五點取樣） 抽樣檢測（或五點取樣） ．（3）如果你想使實驗更準確，應采用什么方法？ 設置重復組 設置重復組 ．（4）如果測算結果表明教室里的塵埃粒子數較多，則可能影響同學們的健康．請你提出一項改善教室空氣質量的措施： 多開窗通風，使用無塵粉筆等（合理即可） 多開窗通風，使用無塵粉筆等（合理即可） ．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?長沙縣模擬）5月31日是“世界無煙日”，香煙里含有焦油、尼古丁等物質，會影響吸煙者和被動吸煙者的身體健康，尤其是對呼吸系統(tǒng)的影響最大．為此，我們以金魚為實驗對象，一起來探究煙草對動物呼吸的影響． 實驗器材：個體大小、活力相近的金魚10條，兩個魚缸，清水，一定濃度的煙草浸出液，記時器等． 測量方法：通過記錄一分鐘內金魚口或鰓蓋的開閉次數來計算金魚的呼吸頻率． 實驗方法步驟： （1）設置對照實驗：把兩個魚缸編號為A和B，分別倒入等量的清水和 一定濃度的煙草浸出液 一定濃度的煙草浸出液 ．（2）設計重復實驗：在兩個魚缸中，分別隨機各放入 5 5 條金魚．（3）觀察記錄：分別觀察兩個缸中全部金魚口或鰓蓋的每分鐘開閉次數，記錄到數據表中，分別求出兩缸中金魚呼吸頻率的 平均 平均 值．（4）實驗結束后，搞好清潔衛(wèi)生，將金魚放歸池塘． （5）預測實驗結果：若兩缸中的金魚口或鰓蓋每分鐘的開閉次數明顯不同，則說明 煙草浸出液對金魚的呼吸有影響 煙草浸出液對金魚的呼吸有影響 ；若兩缸中的金魚口或鰓蓋每分鐘的開閉次數相似（相近） 兩缸中的金魚口或鰓蓋每分鐘的開閉次數相似（相近） ，則說明煙草浸出液對金魚呼吸無影響．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  （2013?長沙縣模擬）某生物興趣小組做有關鼠婦的研究，裝置如圖．他們的做法是將20只大小和發(fā)育狀態(tài)一致的鼠婦放入此裝置中央，用黑色玻璃罩在上面遮光．每隔1分鐘記錄一次干土和濕土中鼠婦的個數，共10次，統(tǒng)計的數據如下表：
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