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科目: 來源: 題型:

(2010?莆田)與植物體相比,人體多了的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2010?莆田)今年是國際生物多樣性年,下列保護(hù)生物物種多樣性的做法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2010?莆田)下列哪一項(xiàng)是區(qū)分單子葉植物和雙子葉植物的主要依據(jù)?( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?蘭州)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),若要轉(zhuǎn)換物鏡,需要調(diào)節(jié)( 。

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科目: 來源: 題型:

(2010?莆田)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),放大倍數(shù)最小的鏡頭組合是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請(qǐng)回答:

(1)棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳.
(2)2的基因型是
Bb
Bb
,1和2生的第二個(gè)孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%

(二)關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.下圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說明,結(jié)合圖示回答下列問題:

(3)火花放電的作用是:
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
;
米勒提出的問題是:
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么?
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么?

他做出的假設(shè)是
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
;
他搜集到的證據(jù)是
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
;
他得出的結(jié)論是
在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的

(三)嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中,通過分析和邏輯判斷,做出合理的推測.
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現(xiàn)象或證據(jù) 推測
1969年9月墜落在澳大利亞東南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸,其種類與含量同米勒放電實(shí)驗(yàn)生成的相當(dāng)一致.
最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
地球外的星際空間含有有機(jī)物.
地球外的星際空間含有有機(jī)物.
十七世紀(jì)中葉,英國人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的,他把這些小室叫做細(xì)胞.
十九世紀(jì)上半葉,德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對(duì)動(dòng)物和植物大量的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說.
建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說.
(四)看鳥卵示意圖,回答問題:

(4)鳥卵的受精卵是由卵黃、胚盤和
卵黃膜
卵黃膜
組成.
(5)鳥卵的外表有許多小孔,是用來
進(jìn)行氣體交換的
進(jìn)行氣體交換的

(6)鳥的生殖過程一般包括:求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,所以,鳥類的生殖方式屬于
卵生、體外發(fā)育
卵生、體外發(fā)育

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科目: 來源: 題型:

(一)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中缺少的一個(gè)重要箭頭,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出.
(2)A過程是通過
細(xì)菌和真菌或分解者
細(xì)菌和真菌或分解者
完成的.
(3)A、B、C、D四個(gè)過程中,
A
A
B
B
C
C
三個(gè)過程本質(zhì)相同.
(4)碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以
二氧化碳
二氧化碳
的形式進(jìn)行循環(huán).
(5)碳循環(huán)始終與
光合作用
光合作用
結(jié)合在一起進(jìn)行.
(二)如圖是植物進(jìn)化歷程圖解,據(jù)圖回答問題:

(6)原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始動(dòng)物,另一部分進(jìn)化為具有
葉綠體
葉綠體
的A
原始藻類
原始藻類

(7)最早登陸的植物類群是B
原始苔蘚
原始苔蘚
和C
原始蕨類
原始蕨類
.但是B、C的生殖離不開水,后來一部分C進(jìn)化為原始的
原始種子植物
原始種子植物
,包括D
原始裸子植物
原始裸子植物
和E
原始被子植物
原始被子植物

(8)植物進(jìn)化的趨勢(shì)是:
由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生
由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生

(三)看圖回答問題:

(9)上面五種生物中,屬于細(xì)菌的是
C
C
,屬于真菌的是
B、D、E
B、D、E

(10)真菌的生殖方式是:
孢子生殖
孢子生殖
,細(xì)菌的生殖方式是:
分裂生殖
分裂生殖

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科目: 來源: 題型:

如圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖.圖中標(biāo)號(hào)①~⑤分別表示什么內(nèi)容?
反射
反射
;②
;③
腦神經(jīng)
腦神經(jīng)
;④
大腦
大腦
;⑤
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞

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科目: 來源: 題型:

甲圖為人體血液循環(huán)示意圖.圖中的A、B、C、D分別表示心臟的四個(gè)腔序號(hào)①、②、③、④表示血管,⑤表示組織細(xì)胞,⑥表示肺泡,M、N表示毛細(xì)血管.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)血液從D出發(fā)流回到A的循環(huán)途徑稱為
體循環(huán)
體循環(huán)
;血管③的名稱是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈

(2)血液在M處會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換,M中的
二氧化碳
二氧化碳
   進(jìn)入⑥,而⑥中的
氧氣
氧氣
進(jìn)入M.
(3)圖中所示,流動(dòng)脈血的血管是
①④
①④
.(要求用圖中所示序號(hào)填寫)
乙圖示人體血液循環(huán)的一部分,箭頭代表血流方向,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(4)該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟的
左心室
左心室

(5)健康人飯后一小時(shí)后,[
d
d
](填字母)血管中血糖濃度最高,此時(shí)體內(nèi)的
胰島素
胰島素
的分泌量增加,調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平.因此,體檢驗(yàn)血時(shí)要求空腹,否則血糖會(huì)升高,這是因?yàn)?!--BA-->
吸收
吸收
的生理過程.
(6)血管[f]與[e]中的血液相比,除氧氣含量明顯降低外,
尿素等代謝廢物
尿素等代謝廢物
的含量也明顯降低.原因是:血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)過程,該物質(zhì)與其他廢物一起形成尿液排出體外.
(7)由g處到h處,血液的成分發(fā)生了變化,由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變成了
靜脈
靜脈
血,此過程要通過
氣體的擴(kuò)散
氣體的擴(kuò)散
作用才能完成.

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科目: 來源: 題型:

有一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉,動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物,獲得生活必須的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為
腐生
腐生
.腐生性微生物屬于
分解者
分解者

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