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科目: 來源: 題型:

你認為下列哪項不屬于動物的先天性行為?(  )

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科目: 來源: 題型:

新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間,其主要原因是可以( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?濱州)海帶和鐵線蕨的共同特征是( 。

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科目: 來源: 題型:

自然界中生物進化的外在原因是(  )

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科目: 來源: 題型:

如果僅從美麗、芳香的桃花結構來分析,在鮮花店工作的你,最關注的是( 。

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科目: 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友,右圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構成,這使它的軀體運動靈活.
(2)請判斷右圖為蚯蚓身體的哪一端?
前端
前端
你的判斷理由
因為環(huán)帶靠近身體的前端
因為環(huán)帶靠近身體的前端

(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
剛毛
剛毛

(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了
保持體表的濕潤,維持正常的呼吸
保持體表的濕潤,維持正常的呼吸

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科目: 來源: 題型:

(2010?東營)北京時間2010年4月14日,在我國青海省玉樹縣發(fā)生里氏7.1級大地震.地震發(fā)生后,黨和各族人民發(fā)揚“和人民在一起”、“不放棄、不拋棄”的精神,迅速展開了一場生命大營救.請分析回答下列問題:
(1)被埋在廢墟中的待援救人員,可以通過飲用自己的尿液來補充體內的
和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內
營養(yǎng)物質
營養(yǎng)物質
的供給.
(2)某傷員的前臂橈動脈出血,應在此人前臂的
(填“近”或“遠”)心端用止血帶止血.若因出血過多而需要大量輸血時,應以輸入
同型
同型
血為原則.醫(yī)生為其在前臂靜脈輸入的血液首先進入此人心臟的哪個腔?
右心房
右心房

(3)當遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸是根據呼吸運動原理是用外力使病人的
胸廓
胸廓
有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復呼吸功能.
(4)從地震中救出的傷員在康復過程中應多吃蛋、魚、奶等食物,因為人體受損組織的修復需要大量的
蛋白質
蛋白質

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示過程.請回答:
(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經過過程①直接進行過程②的有機物是
維生素
維生素

(2)在觀察活體材料時,發(fā)現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質交換的特點是
壁很薄,只有一層上皮細胞構成
壁很薄,只有一層上皮細胞構成

(3)在肺泡內發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
.物質B進入乙細胞后的作用是
參與有機物的氧化分解
參與有機物的氧化分解

(4)除A外,人體新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經過
濾過作用
濾過作用
重吸收
重吸收
 兩個重要的生理過程形成尿液.
(5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的
胰島素
胰島素
分泌不足.

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科目: 來源: 題型:

用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示.

(1)從形態(tài)上看屬于青霉的
A
A
,屬于曲霉的是
B
B
(填序號).
(2)從圖中可以看出青霉和曲霉都是
(填“單”或“多”)細胞生物.
(3)能夠吸收營養(yǎng)物質的應是菌絲
(填序號)
(4)青霉和曲霉的細胞質內都沒有
葉綠體
葉綠體
,不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(5)青霉和曲霉的生殖方式為
孢子生殖
孢子生殖

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科目: 來源: 題型:

選取生長正常的牽;ㄟM行如圖6所示的光合作用實驗:
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內的淀粉
消耗掉葉片內的淀粉

(2)通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光
;比較葉片乙和丙,可以說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(3)根據以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等
等(請答出兩條)措施可以提高產量.
(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
起重要作用.
(5)氫氧化鈉溶液的作用是
吸收瓶中的二氧化碳
吸收瓶中的二氧化碳

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