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(2011?徐州)下列有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)和功能的說法錯誤的是( 。

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(2008?威海)在探究“魚鰭在游泳中的作用”時,某小組同學(xué)正在討論探究計劃,他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言.你看,一個人一個主意.請你來分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法.

(1)丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做
模擬實驗
模擬實驗
,本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是
不會對魚的身體造成傷害
不會對魚的身體造成傷害

(2)丙與丁提出的實驗方案,可使實驗結(jié)果更為可靠的是
的.因此,生物科學(xué)研究中,在同時有活體和模型可供選用的情況下,應(yīng)首選
活體
活體
作為實驗材料.
(3)丁提出的實驗方案中的A、B分別探究
尾鰭
尾鰭
、
背鰭
背鰭
在游泳中的作用,它們是實驗組還是對照組?
實驗組
實驗組

(4)乙認(rèn)為,幾個鰭同時擺動,不易觀察單個鰭的作用,應(yīng)對某個鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究.乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)實驗要遵循
控制變量
控制變量
的原則.甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論,但可以為探究過程中
作出假設(shè)
作出假設(shè)
提供依據(jù).

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(2008?威海)回答下面有關(guān)科學(xué)探究技能的問題.
(1)解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.圖中表示淀粉被消化過程的曲線是
X
X
;蛋白質(zhì)被消化的起始部位是[
C
C
]
;淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是[
D
D
]
小腸
小腸

(2)數(shù)學(xué)推算:假設(shè)有4萬對24歲的新婚夫婦,不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等.如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子,那么,他們都是25歲生育與都是30歲生育相比,150年后,人口會多增加
1
1
代,人口總數(shù)會多增加
8
8
萬;如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子,那么,他們都生兩個與都生一個相比,50年后,人口總數(shù)會多增加
8
8
萬.從上述推算可以依次看出,
晚育
晚育
少生
少生
是控制人口增長的重要措施.

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(2008?威海)回顧學(xué)過的生物學(xué)知識,你是否發(fā)現(xiàn)有些生物的結(jié)構(gòu)有奇妙的相似,這些結(jié)構(gòu)的功能也頗為相似.請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(1)每平方毫米玉米幼根成熟區(qū)有420條根毛,這與其
吸收
吸收
功能相適應(yīng).
(2)細(xì)小的毛細(xì)血管遍布全身,一個體重為60千克的人,毛細(xì)血管總面積可達(dá)6000平方米,這與其
物質(zhì)交換
物質(zhì)交換
功能相適應(yīng).
(3)一個成年人的肺泡數(shù)目約為200萬個,這與其
氣體交換
氣體交換
功能相適應(yīng).
(4)小腸內(nèi)壁上有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多細(xì)小的絨毛狀突起--小腸絨毛,這與其
吸收
吸收
功能相適應(yīng).
(5)以上不同的生物結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是,都通過數(shù)量龐大的細(xì)小結(jié)構(gòu)增大
表面積
表面積
,從而更好地完成它們的功能.上述事例都體現(xiàn)了生物體
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
的特點(diǎn).

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(2008?威海)大米是重要的糧食作物之一,全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( 。

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(2008?威海)幾位同學(xué)討論動物運(yùn)動的意義,他們提出了以下四種觀點(diǎn),其中不正確的是( 。

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(2008?威海)為了解鼠婦的生活環(huán)境,小明在校園內(nèi)尋找鼠婦并記錄了在各處發(fā)現(xiàn)的數(shù)列(如表).分析他的記錄可知,適于鼠婦生活的環(huán)境特點(diǎn)是( 。

    地點(diǎn) 鼠婦(只)
    水泥路上 0
    水槽邊的石頭下 24
    種花的濕花盆底下 18
    干燥的草地中 2

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    (2008?威海)銀杏樹與杏樹相比,最主要的區(qū)別是( 。

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    (2008?威海)植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( 。

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    (2007?石家莊)王亮在做校園調(diào)查時,作了如下記錄:
    在一棵陰濕的、一側(cè)干枯輕微腐爛的大樹下,觀察到:腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇;樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛,嫩葉上見到了毛毛蟲,樹杈上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細(xì)菌.
    (1)根據(jù)以上記錄,按照生態(tài)系統(tǒng)中的“生物部分”三個組成分類,并完成其他填空.
    生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和
    非生物部分
    非生物部分
    ,其中生物部分又包括:
    生產(chǎn)者:樹
    生產(chǎn)者:樹
    、
    消費(fèi)者:毛毛蟲、麻雀
    消費(fèi)者:毛毛蟲、麻雀
    、
    分解者:蘑菇、細(xì)菌
    分解者:蘑菇、細(xì)菌
    三部分.
    (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,“人”扮演什么角色?
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者

    (3)請從以上的記錄中,寫出一條食物鏈:
    樹→毛毛蟲→麻雀
    樹→毛毛蟲→麻雀

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