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科目: 來源: 題型:

(2011?廣州)小文在顯微鏡下觀察“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”,將視野由左圖轉(zhuǎn)換為右圖狀態(tài),他使用的操作方法是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?越秀區(qū)模擬)禽流感是一種由病毒引起的鳥類傳染病,近年由于病毒的變異,人群中也出現(xiàn)該病的患者.去年某動(dòng)物園爆發(fā)了禽流感:一只從外地飛來的燕子患了禽流感,沒有得到有關(guān)人員的重視,幾天后該動(dòng)物園又有幾十只鳥患。芾砣藛T發(fā)現(xiàn)后,對(duì)病鳥進(jìn)行了隔離,對(duì)鳥舍進(jìn)行了消毒,并為其它鳥注射了疫苗.請(qǐng)結(jié)合以上實(shí)例進(jìn)行分析:
(1)該事件中的傳染源是
燕子
燕子

(2)注射疫苗可以使鳥體內(nèi)產(chǎn)生預(yù)防禽流感的抗體.此種免疫方式是鳥類出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,叫做
特異性
特異性
免疫.

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科目: 來源: 題型:

(2011?越秀區(qū)模擬)英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖有灰色和黑色兩種體色,該地區(qū)原植物的樹干多呈淺灰色,后來該地區(qū)建設(shè)為工業(yè)區(qū),煤煙將樹干熏成了黑色.下表為該地區(qū)不同時(shí)期兩種樺尺蠖的數(shù)量比.
19世紀(jì)中期 20世紀(jì)中期
灰色樺尺蠖 黑色樺尺蠖 灰色樺尺蠖 黑色樺尺蠖
95% 5% 5% 95%(1)在相同環(huán)境條件下,樺尺蠖的體色是由
基因
基因
 控制.
(2)19世紀(jì)中期不具有保護(hù)色的樺尺蠖是
 色樺尺蠖.
(3)按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),19世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期,曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖的兩種體色比例變化是
自然選擇
自然選擇
 的結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:

(2011?越秀區(qū)模擬)試就下表中每一項(xiàng)特征,在空里寫出正確的植物或動(dòng)物類群名稱,舉例寫出1種植物或動(dòng)物的名稱.
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      特征 類別的名稱 舉例
      有花,兩片子葉,葉脈一般具有網(wǎng)狀脈 雙子葉植物 向日葵
      身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定 爬行動(dòng)物
      無花,種子裸露 銀杏
      胎生,雌性用乳汁哺育幼兒

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      科目: 來源: 題型:

      (2011?越秀區(qū)模擬)“三鹿”嬰幼兒奶粉事件引發(fā)了國人對(duì)牛奶制品安全性問題的極大關(guān)注.商品奶的形成經(jīng)歷了擠奶、原奶運(yùn)輸、加工、成品運(yùn)輸儲(chǔ)存、銷售等環(huán)節(jié),在整個(gè)過程中嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),做好質(zhì)量控制就可以生產(chǎn)出安全合格的產(chǎn)品.請(qǐng)回答下列問題:
      ①液體奶在加工過程中的滅菌方式一般采用巴氏滅菌法:將牛奶加熱至85℃并保持15秒鐘,滅菌率可達(dá)97.3%~99.9%,同時(shí)能最大限度地避免各種有益成分和風(fēng)味的破壞,若一次性購買了較多的這種牛奶,你會(huì)用
      低溫
      低溫
      方法儲(chǔ)存,理由是
      低溫可抑制細(xì)菌生長繁殖
      低溫可抑制細(xì)菌生長繁殖

      ②制作酸奶時(shí),需要用到的細(xì)菌是
      乳酸菌
      乳酸菌

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      科目: 來源: 題型:

      (2011?越秀區(qū)模擬)如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
      (1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)的利用稱為
      轉(zhuǎn)基因技術(shù)
      轉(zhuǎn)基因技術(shù)

      (2)人類通過對(duì)動(dòng)物的
      遺傳基因
      遺傳基因
      進(jìn)行改造,可以使這些動(dòng)物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì).
      (3)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是
      所產(chǎn)的奶中含有人乳鐵蛋白
      所產(chǎn)的奶中含有人乳鐵蛋白

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      科目: 來源: 題型:

      (2011?越秀區(qū)模擬)如圖是進(jìn)行“綠葉在光下制作有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的一個(gè)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
      (1)該實(shí)驗(yàn)步驟的目的是
      使酒精溶解葉片中的葉綠素
      使酒精溶解葉片中的葉綠素

      (2)隔水加熱的目的是
      以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)
      以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)

      (3)這個(gè)步驟應(yīng)用的原理是酒精能溶解葉片中的
      葉綠素
      葉綠素

      (4)經(jīng)過這樣的處理后,酒精會(huì)變成
      綠色
      綠色
      色,葉片會(huì)變成
      黃白
      黃白
      色.

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      科目: 來源: 題型:

      (2011?越秀區(qū)模擬)每年3月26日是“地球一小時(shí)”活動(dòng),倡議大家在當(dāng)晚20:00~21:00關(guān)閉家中電燈.旨在讓人們形成低碳生活理念(減少能量消耗,降低二氧化碳排放),積極主動(dòng)參與到節(jié)能減排活動(dòng).這一小時(shí)里,你認(rèn)為點(diǎn)蠟燭看書、踩自行車、仰望星空這幾種行為中最低碳的是
      仰望星空
      仰望星空
      .理由是
      消耗能量最少,排出二氧化碳量最低
      消耗能量最少,排出二氧化碳量最低
      .另外兩種行為分別怎樣增加了二氧化碳的排放.
      點(diǎn)蠟燭燃燒放出更多二氧化碳.踩單車消耗更多體能,呼吸放出更多二氧化碳
      點(diǎn)蠟燭燃燒放出更多二氧化碳.踩單車消耗更多體能,呼吸放出更多二氧化碳

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      科目: 來源: 題型:

      (2011?越秀區(qū)模擬)20世紀(jì)40年代中期,DDT在全球范圍內(nèi)被廣泛使用.如圖中的曲線表示1920年-1970年期間兩種肉食性鳥類蛋殼厚度的變化,蛋殼薄的蛋容易在孵化期間被壓破,孵化不出鳥,從而影響出生率.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
      (1)DDT自20世紀(jì)40年代中期開始使用后,兩種鳥的蛋殼厚度明顯
      下降
      下降

      (2)假設(shè)獵鷹(大型食肉鳥類)會(huì)捕食食雀鷹(小型食肉類型),請(qǐng)用獵鷹、麻雀、食雀鷹、白菜、菜青蟲寫出一條食物鏈
      白菜→菜青蟲→麻雀→食雀鷹→獵鷹
      白菜→菜青蟲→麻雀→食雀鷹→獵鷹
      .從食物鏈的角度思考,為什么DDT對(duì)獵鷹蛋殼厚度的影響比食雀鷹的要大.
      DDT沿食物鏈逐漸積累,獵鷹是最高級(jí)消費(fèi)者,獵鷹通過食物鏈積聚的DDT比食雀鷹更多
      DDT沿食物鏈逐漸積累,獵鷹是最高級(jí)消費(fèi)者,獵鷹通過食物鏈積聚的DDT比食雀鷹更多

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      科目: 來源: 題型:閱讀理解

      (2011?越秀區(qū)模擬)某校七年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)非常喜歡飼養(yǎng)和研究小動(dòng)物,春天他們到池塘里采集了許多蛙的受精卵,等受精卵發(fā)育成小蝌蚪后,他們開始做探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)過程總結(jié)如下:
      ①取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上A、B;
      ②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來水;
      ③在A、B缸中加入同時(shí)孵化出的蝌蚪1只;
      ④在A、B缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
      ⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸中不加;
      ⑥保持A、B兩缸水溫在22---25度;
      ⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育情況.
      請(qǐng)你作答:
      (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),你能找出來,并加以修改嗎?
      答:
      錯(cuò)誤一:第2步應(yīng)為“在A和B缸中都加入500ml池塘水”,以保持外界條件一致.
      錯(cuò)誤二:第3步應(yīng)為“在A、B缸中加入同時(shí)孵化出的蝌蚪多只”
      錯(cuò)誤一:第2步應(yīng)為“在A和B缸中都加入500ml池塘水”,以保持外界條件一致.
      錯(cuò)誤二:第3步應(yīng)為“在A、B缸中加入同時(shí)孵化出的蝌蚪多只”

      (2)第⑤步中,為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加?
      答:
      是為了驗(yàn)證甲狀腺激素制劑對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響
      是為了驗(yàn)證甲狀腺激素制劑對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響

      (3)實(shí)驗(yàn)若按照你所修改的方案進(jìn)行,你預(yù)計(jì)結(jié)果將是怎樣的?
      答:
      預(yù)計(jì)的結(jié)果:A缸中的蝌蚪提前變成青蛙,但個(gè)體卻非常;B缸中的蝌蚪正常發(fā)育.
      預(yù)計(jì)的結(jié)果:A缸中的蝌蚪提前變成青蛙,但個(gè)體卻非常。籅缸中的蝌蚪正常發(fā)育.

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