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相關習題
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科目: 來源: 題型:

(2006?上海)如圖表示構成人體心臟的一種組織,它具有收縮和舒張功能.該組織的名稱是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2006?上海)構成人體的基本結構單位是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)南京5月中下旬進入梅雨期,食物容易腐敗變質.小明家里經(jīng)常會有一些吃不完的肉類食品,小明同學仔細觀察了家中這類食品的保存方法、保存時間,并逐一進行了記錄,請同學們仔細研究小明同學所記錄的表格,并回答表后的相關問題:

      食品名稱 A(不做處理) B(冷藏) C(鹽漬)
      5天 30天 180天
      3天 20天 180天(1)對B、C而言,表中與A的作用是
      對照
      對照

      (2)對表中數(shù)據(jù)分析,我們可以知道,傳統(tǒng)的食品保存方法是:
      鹽腌、冷藏等.
      鹽腌、冷藏等.
      (填文字).
      (3)C中的鹽漬就是利用高濃度鹽溶液抑制
      細菌、真菌等微生物
      細菌、真菌等微生物
      或使之死亡,從而達到防止腐敗變質的目的.

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?江寧區(qū)一模)如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖分析回答:
      (1)圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,沒有的表示出來的生物成分有
      分解者(腐生細菌和真菌)
      分解者(腐生細菌和真菌)

      (2)該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹獲得能量少的食物鏈是
      草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
      草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

      (3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽的污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是
      貓頭鷹
      貓頭鷹

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?江寧區(qū)一模)人類染色體上控制耳垂的基因中,有耳垂由顯性基因“A”控制,無耳垂由隱性基因“a”控制,且位于細胞內的一對染色體上.如圖為不同細胞中染色體上控制耳垂性狀的基因組成,請據(jù)圖回答
                   
      (1)有耳垂和無耳垂是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學上稱為
      相對性狀
      相對性狀

      (2)圖中性狀表現(xiàn)為有耳垂的是
      A、B
      A、B
      .(填序號)
      (3)若甲男子母親的基因組成是圖A,圖C表示父親的基因組成,則甲男子的基因組成是圖
      B
      B

      (4)若甲男子與無耳垂女子結婚,生了一個有耳垂女兒,他們再生一個無耳垂孩子的可能性是
      50%
      50%

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?江寧區(qū)一模)如圖是科學家利用先進的生物工程技術,培育“多利”丁羊的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
      (1)甲羊為“多利”的誕生提供了
      無核卵細胞
      無核卵細胞

      (2)“多利”的長相與
      羊幾乎一模一樣.
      (3)“多利”羊的培育屬于動物的克隆,也就是動物的_
      無性
      無性
      (有性或無性)生殖.

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      科目: 來源: 題型:閱讀理解

      (2012?江寧區(qū)一模)閱讀以下材料,回答有關問題:
      材料一:甲型肝炎是由于感染了甲肝病毒而引起的一種傳染病,與患者共同進餐可能會傳染此病,冬春季是甲型肝炎發(fā)病的高峰期.
      材料二:甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的急性傳染病,此病的傳播主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介.衛(wèi)生部為了預防傳染病的迅速蔓延,給全國上千萬人注射了甲流疫苗,并建議大家盡量做到睡眠充足,吃有營養(yǎng)的食物,多鍛煉身體.
      甲流疫苗說明書【藥品名稱】甲型H1N1流感病毒裂解疫苗.【作用與用途】用于甲型H1N1流感病毒所致流感流行的免疫預防.【不良反應】常見腫痛、腫脹、紅斑,偶見硬結等.【接種禁忌】年齡小于三歲者;正在感冒發(fā)熱,或患急性疾病、嚴重慢性疾病者;嚴重過敏體質者等.
      材料三:

      (1)甲型肝炎和甲型H1N1流感的病原體在結構上具有的共同點是
      沒有細胞結構
      沒有細胞結構

      (2)材料二中,接種甲流疫苗獲得的免疫,屬于
      特異性
      特異性
       免疫.在傳染病的預防措施中屬于
      保護易感者
      保護易感者

      (3)某同學受涼患感冒發(fā)燒,此時學校通知其接種甲型H1N1流感疫苗,根據(jù)以上說明書,該同學
      不能
      不能
      (能或不能)接種甲流疫苗.

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?江寧區(qū)一模)如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
      (1)圖中從[1]表示的生理過程是
      傳粉
      傳粉

      (2)圖中的[3]是由[1]中的
      胚珠
      胚珠
       發(fā)育來的.
      (3)壽光菜農(nóng)利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做
      嫁接
      嫁接
      .G.

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?江寧區(qū)一模)將下列生物與右側的內容進行合理的搭配
      大熊貓(
      A
      A
      )           A、胎生、哺乳,被譽為“活化石”
      朱鹮  (
      C
      C
      )           B、我國一級保護的蕨類植物.
      金花茶(
      E
      E
      )           C、體表被覆羽毛,前肢變成翼.
      鰲 蝦 (
      D
      D
      )           D、體表有外骨骼,用鰓呼吸.
      桫 欏 (
      B
      B
      )           E、有根、莖、葉、花、果實和種子.

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?江寧區(qū)一模)吸毒容易成癮的根本原因是吸毒破壞了人體正常分泌類嗎啡肽的功能.( 。ㄅ袛鄬﹀e)

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