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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

（2013?聊城）位于我市城區(qū)古運河畔的三顆古槐，因年代久遠而主干大都中空．為保護這一“活寶貝”，市政府特聘請專家進行搶救性保護．古槐主干中空部分缺失的主要是莖的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?聊城）我市是我國普通小麥的主產(chǎn)區(qū)之一．小麥種子萌發(fā)幼苗的早期營養(yǎng)來自于（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2013?聊城）栽種于我市姜堤樂園的櫻花一般在四月中旬盛開，而位于長江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進入盛開期，造成這種差異的非生物因素是（　�。�

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

（2011?鄰水縣）科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個環(huán)節(jié)．請回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題．
（1）提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�問題，哪一個不夠具體、明確？（
A
A
）
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
．
（3）設(shè)計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題．                                    （
C
C
）
A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
C．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下．
（4）實施實驗：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照．這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正．
量取清水要另取一個量筒（或者把量筒洗凈后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液）
量取清水要另取一個量筒（或者把量筒洗凈后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液）
．
（5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)．

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試管與燈的距離（厘米）
10
20
30
40
      

      
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）
60
25
10
5由此可以得出的實驗結(jié)論是：
      氣泡多光照越強，光合作用越強
      氣泡多光照越強，光合作用越強
      ．

			
      

			
      
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      （2011?鄰水縣）今年3月26日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈活動嗎？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式，
      （1）煤炭、石油、天燃氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的
      氧氣
      氧氣
      ，并釋放
      二氧化碳
      二氧化碳
      氣體．
      （2）一公頃樹林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣，這是依靠植物的
      光合作用
      光合作用
      作用．因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的
      碳氧
      碳氧
      平衡．
      （3）日常生活中，你應(yīng)該如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（說一例即可）
      節(jié)約用電
      節(jié)約用電
      ．
      

			
      

			
      
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      （2011?鄰水縣）請將右邊植物細胞各結(jié)構(gòu)的功能在左邊的括號內(nèi)．
      （1）細胞壁
      B
      B
                A、光合作用的場所
      （2）細胞核
      E
      E
                B、保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細胞的正常形態(tài)
      （3）細胞質(zhì)
      D
      D
                C、呼吸作用的場所
      （4）葉綠體
      A
      A
                D、進行生命活動的重要場所
      （5）線粒體
      C
      C
                E、含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息
      （6）細胞膜
      F
      F
                F、控制物質(zhì)進出．
      

			
      

			
      
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      （2011?鄰水縣）請你根據(jù)生物的遺傳和變異回答有關(guān)問題：
      （1）“種瓜得瓜，種豆得豆”說明生物界普遍存在著
      遺傳
      遺傳
      現(xiàn)象；“一母生九子，九子各不同”說明生物界普遍存在著
      變異
      變異
      現(xiàn)象．
      （2）已知控制人的雙眼皮基因為A，控制單眼皮基因為a，有一對夫婦都為雙眼皮，女兒卻為單眼皮，請寫出該家庭成員中控制眼瞼性狀的基因組成：女兒
      aa
      aa
      ，母親
      Aa
      Aa
      ，父親
      Aa
      Aa
      ．若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子是單眼皮的可能性是
      25%
      25%
      %．
      （3）血緣關(guān)系越近的人，其遺傳基因越相近，后代
      遺傳
      遺傳
      患病的可能性就越大，因此我國法律明確規(guī)定：禁止
      近親
      近親
      結(jié)婚．
      

			
      

			
      
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      （2011?鄰水縣）根據(jù)如圖圖示，解釋人的性別：
      （1）嘗試完成下列圖解

      （2）正常人體細胞中的染色體分為
      常
      常
      染色體和
      性
      性
      染色體兩類．
      （3）從理論上講，生男生女的可能性各是
      50
      50
      %
      

			
      

			
      
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      （2011?鄰水縣）酸奶口感好，營養(yǎng)價值高，酸奶的制作過程中要在牛奶中加入以下哪種微生物（　�。�
      

			
      

			
      
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      （2011?福州）下列食品的制作沒有應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�
      

			
      

			
      
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