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(2012?昆明)醫(yī)生給危重病人吸氧,點滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量,這一能量轉(zhuǎn)換作用是在病人細胞中的( 。┩瓿傻模

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(2012?昆明)如果蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果.下列四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁圓形結構代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)( 。

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(2012?昆明)使用顯微鏡時,轉(zhuǎn)動下列哪種結構可以較大幅度的升降鏡筒?(  )

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張兵同學要探究“酸雨對生物的影響“,他取用的實驗材料和用具是大豆種子20粒,食醋和清水各一小瓶,帶蓋的空玻璃瓶2個,吸水紙一包(并將食醋和清水各取一定量配制成了“模擬酸雨”)他設計的實驗方案是:
①將兩個帶蓋的空瓶分別編號為A、B,在A、B兩個瓶底部各墊上三層吸水紙,并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”;向B瓶里吸水紙上加少量清水,使紙巾濕潤.又向兩瓶吸水紙上各放10粒大豆種子,把兩瓶都放在20度的環(huán)境中培養(yǎng).
②每天向A瓶補充少量的“模擬酸雨”,向B瓶補充少量的清水,確保吸水紙濕潤.
③觀察大豆種子的發(fā)芽情況.
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗.請回答:
(1)從題中信息可知,他提出的問題是:
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?

(2)做出的假設是:
酸雨對種子的萌發(fā)有影響
酸雨對種子的萌發(fā)有影響

(3)控制變量為:
模擬酸雨
模擬酸雨

(4)如果大豆種子的自身條件都滿足了,預計的實驗現(xiàn)象是:
A瓶中的大豆種子沒有萌發(fā);B瓶中的種子萌發(fā)了
A瓶中的大豆種子沒有萌發(fā);B瓶中的種子萌發(fā)了

(5)若是A、B兩瓶中的種子都沒有發(fā)芽,還能說明是酸雨的影響嗎?
不能
不能

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如圖表示女性的生殖系統(tǒng),請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)女性的主要性器官是[2]
卵巢
卵巢
,它能產(chǎn)生卵細胞和分泌
雌性激素
雌性激素
;[3]是子宮,是
胚胎發(fā)育
胚胎發(fā)育
場所.
(2)胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,能通過
胎盤
胎盤
和臍帶從母體中獲得所需要的
養(yǎng)料
養(yǎng)料
;胎兒產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
和廢物,也能通過
胎盤
胎盤
經(jīng)母體排出.
(3)精子在[
]
輸卵管
輸卵管
中與卵細胞完成受精作用.

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下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是(數(shù)字表示)
1、2、4
1、2、4

(2)間作套種、合理密植是為了提高過程
光合作用
光合作用
的效率.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于
呼吸作用
呼吸作用
所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的
線粒體
線粒體
中.
(4)過程B的強弱受
光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度
光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度
等環(huán)境因素的影響.
(5)在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要生理活動是
染色體的復制
染色體的復制

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(2009?龍巖)某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定,下列曲線能正確表示測定結果的是( 。

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(2012?永安市模擬)洋蔥具有特殊的氣味,這種有氣味的物質(zhì)主要存在于( 。

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下列關于細胞、組織、器官三者之間的關系表達正確的是( 。

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(2010?聊城)圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關系,這些生物構成了一條食物鏈.你認為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是(  )

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