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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?萊蕪)你有“美人尖”嗎?人的V型發(fā)尖是前額正中發(fā)際線向下凸出一個(gè)形似“V”字的發(fā)尖,俗稱美人尖(如圖甲所示).一對(duì)V型發(fā)尖的父母生下一個(gè)平發(fā)尖(圖乙所示)的孩子.請(qǐng)分析回答:
(1)人的V型發(fā)尖與平發(fā)尖是一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
,一對(duì)V型發(fā)尖的父母生下一個(gè)平發(fā)尖的孩子,說(shuō)明V型發(fā)尖是
顯性
顯性
性狀.
(2)若控制V型發(fā)尖與平發(fā)尖的基因用A/a表示,則父親的基因組成是
Aa
Aa
;孩子的基因組成是
aa
aa

(3)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)為V型發(fā)尖,則這個(gè)孩子的基因組成可能是
AA
AA
Aa
Aa
.這對(duì)夫婦再生一個(gè)平發(fā)尖女兒的可能性為
1
8
1
8

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科目: 來(lái)源: 題型:

冬天,許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜.在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的道理是增加光照可使
光合作用
光合作用
增強(qiáng),降低溫度可使
呼吸作用
呼吸作用
減弱,從而增加有機(jī)物的積累.
(2)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度增加的主要原因是
有機(jī)肥被土壤中的微生物分解,產(chǎn)生了二氧化碳
有機(jī)肥被土壤中的微生物分解,產(chǎn)生了二氧化碳

(3)無(wú)土栽培也稱為溶液栽培.在配制培養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的
種類和含量
種類和含量

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是兩種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)C是
葉綠體
葉綠體
,它能夠進(jìn)行
光合作用
光合作用
制造有機(jī)物.
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞的[
D
D
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(3)圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是
線粒體
線粒體

(4)細(xì)菌與番茄葉表皮細(xì)胞相比,沒(méi)有
成型的細(xì)胞核
成型的細(xì)胞核
,只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗
布過(guò)濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素相同.
編號(hào) 小魚(yú)(條) 水草(棵) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
生態(tài)瓶l號(hào) 4 12 小魚(yú)存活8天
生態(tài)瓶2號(hào) 4 8 小魚(yú)存活6天半
生態(tài)瓶3號(hào) 4 4 小魚(yú)存活3天半
生態(tài)瓶4號(hào) 4 2 小魚(yú)第2天上午死亡2條,第2下午死亡2條
生態(tài)瓶5號(hào) 4 0 小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題.
(1)生態(tài)瓶1-4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是
小魚(yú)
小魚(yú)
,屬于生產(chǎn)者的生物是
水草
水草
,池水、沙子中的
細(xì)菌、真菌(微生物)
細(xì)菌、真菌(微生物)
是分解者.
(2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)
較長(zhǎng)
較長(zhǎng)
,由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是:沒(méi)有
植物
植物
動(dòng)物就可能死亡.
(3)由生態(tài)瓶l一5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)植物數(shù)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?蘇州)健康的含義是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?萊蕪)下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的說(shuō)法,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法沒(méi)有給生物的多樣性造成威脅的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?綿陽(yáng))豬鏈球菌寄生在人體內(nèi),使人患。铝嘘P(guān)于豬鏈球菌的敘述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?東莞)下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?綿陽(yáng))下列屬于先天性行為的是( 。

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