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科目: 來源: 題型:

人的消化系統(tǒng)是由消化道和
消化腺
消化腺
組成,消化道中的
小腸
小腸
是消化食物和吸收營養(yǎng)成分的主要器官.

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科目: 來源: 題型:

我國計(jì)劃生育的具體要求 晚婚、
晚育
晚育
、少生、
優(yōu)生
優(yōu)生

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科目: 來源: 題型:

的食物有助于防治大脖子。粌和狈
的無機(jī)鹽易患佝僂。

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科目: 來源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中的B是
左心房
左心房
,4是
肺靜脈
肺靜脈

(2)血液由C射出,流經(jīng)1、6到4的循環(huán)途徑叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)
血液由D射出流經(jīng)3、5至2的途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)

(3)由于在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換,3→2處的血液由
動脈
動脈
血變成了
靜脈
靜脈
血.
(4)當(dāng)膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)時(shí),空氣入肺.

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科目: 來源: 題型:

某日,李華起床后感覺渾身無力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽帶他去醫(yī)院做了檢查,結(jié)果是:
①體溫39.1℃②心率102次/分     ③扁桃體紅腫、發(fā)炎.驗(yàn)血結(jié)果如下表:
項(xiàng)目 結(jié)果 參考值 單位
④血紅蛋白 130 男 120~160   女 110~150 克/升
⑤白細(xì)胞 13.2 4~10 ×109/升
⑥紅細(xì)胞 4.5 男 4~5.5     女 3.5~4.5 ×108/升
⑦血小板 3 1~3 ×1011/升(1)請分析上述檢查結(jié)果,找出李華哪些指標(biāo)異常?(用①-⑦數(shù)字表示
)⑤
)⑤
.根據(jù)檢查結(jié)果可以判斷李華同學(xué)患有
炎癥
炎癥
,原因是
白細(xì)胞數(shù)目增多
白細(xì)胞數(shù)目增多

(2)醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素.藥液從李娜的手背靜脈到達(dá)患處(扁桃體)所經(jīng)過的途徑是:上腔靜脈→
右心房
右心房
→右心室→肺循環(huán)→左心房→左心室→
主動脈
主動脈
→扁桃體毛細(xì)血管(患處).
(3)如果發(fā)現(xiàn)某人腿部受傷出血,血液大量涌出,顏色暗紅,這是
靜脈
靜脈
血管破裂出血,應(yīng)在受傷血管的
遠(yuǎn)心
遠(yuǎn)心
端(近心端、遠(yuǎn)心端)用繃帶或布條捆扎止血,以免失血過多危及到生命.當(dāng)其需要輸血時(shí),以輸
同型血
同型血
為原則.

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科目: 來源: 題型:

用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)(如圖),
(1)同一視野中看到的血細(xì)胞中,數(shù)量最多的為[A]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
,視野中不易觀察到[B]
血小板
血小板
;在視野中觀察到有細(xì)胞核的是[C]
白細(xì)胞
白細(xì)胞

(2)其中能吞噬病菌的是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
,能起止血和凝血起作用的是
血小板
血小板
.運(yùn)輸氧氣的是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道中的消化情況,讀圖并填空:
(1)圖中曲線甲表示
淀粉
淀粉
的消化.
(2)從圖中看,乙在部位
開始消化,最終在
小腸
小腸
中徹底消化.

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科目: 來源: 題型:

(2009?茂名模擬)我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級“平衡膳食寶塔”,如下表將寶塔中各級食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù).分析下表,回答問題:
在“膳食寶塔”中的位置 食物分類 每日攝取量
Ⅴ級 油脂類 小于25g
Ⅳ級 豆類和奶類 100-150g
Ⅲ級 魚、禽、肉、蛋類 125-200g
Ⅱ級 果蔬類 400-750g
Ⅰ級 谷類 450-500g
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械?!--BA-->
糖類
糖類
是人體主要供能物質(zhì),該物質(zhì)主要在消化道的哪個器官被消化和吸收?
小腸
小腸

(2)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的
果蔬
果蔬
類食物.
(3)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患
貧血
貧血
病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中
血紅蛋白
血紅蛋白
的重要成分.

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科目: 來源: 題型:

某中學(xué)一實(shí)驗(yàn)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下4種處理:
<var id="c99gv"><optgroup id="c99gv"></optgroup></var>

          <big id="c99gv"><tbody id="c99gv"><pre id="c99gv"></pre></tbody></big>
          <button id="c99gv"></button>
          試管1 饅頭屑 唾液 攪拌
          試管2 饅頭屑 清水 攪拌
          試管3 饅頭塊 唾液 攪拌
          試管4 饅頭屑 唾液 不攪拌(以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的,并放在37℃左右溫水中10分鐘)
          其中試管1是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,試管2、3、4都是1的對照實(shí)驗(yàn),利用你所學(xué)的知識,解答下列問題:
          (1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取試管
          1
          1
          和試管
          4
          4
          為對照實(shí)驗(yàn).
          (2)試管1和2進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)是為了探究
          唾液對淀粉
          唾液對淀粉
          的作用.
          (3)滴加碘液后不變藍(lán)的是
          1
          1
          號試管.

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          科目: 來源: 題型:

          如圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
          (1)人體消化系統(tǒng)包括
          消化道
          消化道
          和消化腺兩部分.
          (2)請寫出圖中[5]、[4]代表的器官名稱:[5]
          、[4]
          肝臟
          肝臟

          (3)消化吸收的主要器官是[8]
          小腸
          小腸

          (4)饅頭中的主要成份是淀粉,最先對淀粉進(jìn)行初步消化的器官是
          2
          2
          (填序號)

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