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科目: 來源: 題型:

新生命的產(chǎn)生從下列哪一項開始的( 。

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科目: 來源: 題型:

控制人口增長的具體要求是( 。
①晚婚  ②晚育  ③不育  ④少生  ⑤不生   ⑥優(yōu)生.

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科目: 來源: 題型:

在靈長目動物中,與人類行為最為相似的是( 。

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科目: 來源: 題型:

種子的萌發(fā)需要適宜溫度;種子的萌發(fā)需要適量的水.
(1)請將你設(shè)計好的探究方案填寫在表格中.
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    罐頭瓶編號
    項    目 1 2 3 4 5
    適量
    適量
    適量
    較多 較多
    種子(撒在餐巾紙上) 7-8粒 7-8粒 7-8粒 7-8粒 7-8粒
    溫  度 25℃ 0℃ 25℃ 25℃ 0℃
    幾天后觀察到的現(xiàn)象
    萌發(fā)
    萌發(fā)
    不萌發(fā) 不萌發(fā)
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)
    (1)請將你設(shè)計好的探究方案填寫在表格中.
    (2)結(jié)論一:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.實驗依據(jù)和結(jié)論是:
    通過1、2號對照,種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    通過1、2號對照,種子萌發(fā)需要適宜的溫度

    結(jié)論二:種子的萌發(fā)需要適量的水.實驗依據(jù)和結(jié)論是:
    通過1、3、4號對照,即使處于適溫下,不具備適量的水,種子也不萌發(fā)
    通過1、3、4號對照,即使處于適溫下,不具備適量的水,種子也不萌發(fā)

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    科目: 來源: 題型:

    如圖中的甲和乙分別代表兩種植物的植株,據(jù)圖回答問題:
    (1)甲植物屬于
    苔蘚
    苔蘚
    植物,乙植物屬于
    蕨類
    蕨類
    植物.
    (2)甲植物的A結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的特點是
    只有一層細胞
    只有一層細胞
    ,所以易受有毒氣體的侵入;乙植物中含有淀粉的部位是
    E、F
    E、F
    (用圖中字母表示).
    (3)乙植物中D、E、F中都有專門的
    輸導
    輸導
    組織,而甲植物的A、B、C中無此結(jié)構(gòu).
    (4)由此可知,
    圖中的植株長得比較高大.

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    科目: 來源: 題型:

    如圖是綠色植物雙受精示意圖,請按要求寫出圖中的部分名稱并回答有關(guān)問題:
    (1)1
    花粉粒
    花粉粒
    2
    花粉管
    花粉管
    3
    子房
    子房
    6
    極核
    極核
    7
    珠被
    珠被

    (2)5和4融合,將發(fā)育成種子的
    胚;
    胚;
    .5和6融合,將發(fā)育成種子的
    胚乳
    胚乳

    (3)圖中7將來發(fā)育成
    種皮
    種皮
    ,胚珠將來發(fā)育成
    種子
    種子
    ,3將來發(fā)育成
    果實
    果實

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    科目: 來源: 題型:閱讀理解

    分析探究題
    李敏同學學習了“植物開花結(jié)果”的知識后,想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出種子、果實的.于是種了一些玉米,當玉米開始開花時,李敏又擔心玉米授粉不好,便親自進行人工授粉.屆時她的表弟在她家玩耍,看到表姐在進行人工授粉,非常好奇,也跑來幫忙.但后來讓李敏不解的是,表弟幫助授粉的玉米基本沒有結(jié)出種子、果實,就是個別形成種子的,也是稀稀蔬蔬的少數(shù)幾粒.原來,表弟授粉時,所采集的花粉并不是玉米植株的花粉.于是她產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)出種子和果實是不是一定要授同種植物的花粉呢?
    (1)請問:假如她要用實驗驗證自己的疑問,應該提出的假設(shè)是:
    被子植物的雌蕊只有接受同種植物的花粉才能形成果實和種子
    被子植物的雌蕊只有接受同種植物的花粉才能形成果實和種子

    (2)實驗過程中,她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)的影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.在玉米快要開花時,將所有雄蕊去掉,并分別用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封起來,其目的是:
    防止外來花粉落到植株雌蕊上影響實驗的結(jié)果
    防止外來花粉落到植株雌蕊上影響實驗的結(jié)果

    (3)然后,分別采集玉米花粉和油菜花粉.將甲組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授玉米花粉后,再用半透明耐塑料袋將玉米雌花花穗密封;將乙組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授油菜花粉后,再用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封.
    根據(jù)假設(shè)可以預期,能夠形成果實的一組應該是:
    甲組
    甲組

    設(shè)計另一組的意義是:
    設(shè)計對照
    設(shè)計對照

    (4)這種實驗不能只種植兩株玉米,一般也不能只進行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進行實驗,其原因是:
    避免各種偶然情況發(fā)生,而且實驗要具有可重復性
    避免各種偶然情況發(fā)生,而且實驗要具有可重復性

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    科目: 來源: 題型:

    在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗中,用到多種實驗用具及實驗材料,請寫出下列各種實驗用具或?qū)嶒灢牧显诒緦嶒炛械淖饔茫?BR>(1)刀片:
    剖開玉米種子
    剖開玉米種子

    (2)放大鏡:
    放大觀察種子結(jié)構(gòu)
    放大觀察種子結(jié)構(gòu)

    (3)滴管:
    滴碘液
    滴碘液

    (4)稀釋的碘液:
    鑒定淀粉的存在
    鑒定淀粉的存在

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    科目: 來源: 題型:

    下列屬于胚的結(jié)構(gòu)的一組是(  )

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    科目: 來源: 題型:

    下列花中,能接受花粉的花有(  )

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