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| 試管編號 | 1 | 2 | 3 | |||||||||
| 饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | |||||||||
| 唾液有無 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 | |||||||||
| 是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 | |||||||||
| 保溫 | 37度水浴保溫10分鐘 | |||||||||||
| 加入碘液 | 2滴請回答下列問題: (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入 2ml清水 2ml清水 ,與1號試管起對照 對照 作用.(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用 1與3 1與3 兩只試管進(jìn)行對照實驗.(3)實驗結(jié)果是 1 1 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被分解成麥芽糖 淀粉被分解成麥芽糖 .(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進(jìn)行 物理性 物理性 消化,又能進(jìn)行化學(xué)性 化學(xué)性 消化.(5)某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計了一份食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐.生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理 涼拌黃瓜等 涼拌黃瓜等 .(答出一種即可)
查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: (1)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 葉 葉 .光合作用的條件是光 光 ,場所是葉綠體 葉綠體 .(2)請寫出圖中序號表示的物質(zhì):① 二氧化碳 二氧化碳 ,②氧氣 氧氣 .(3)白天,植物除了進(jìn)行光合作用,還進(jìn)行 呼吸 呼吸 作用和蒸騰 蒸騰 作用.(4)呼吸作用是生物的共同特征,主要是在 線粒體 線粒體 內(nèi)進(jìn)行.請你完成呼吸作用的表達(dá)式:有機物 有機物 +氧→二氧化碳+水 水 +能量 能量 .查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: (2010?東營二模)甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對他們做了進(jìn)一步的測試,結(jié)果如下:( 。
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