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科目: 來源: 題型:

(2012?德州)某校初一學生王曉菲是班生物科技活動小組的成員.為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響,她做了如下實驗:①取4個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號;②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度;③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中,按下表要求連續(xù)管理20天,進行觀察并記錄.請回答:
<kbd id="ooyuy"><samp id="ooyuy"></samp></kbd>
  • 編號 環(huán)境條件
    1 室溫(20℃),光照充足,適量澆水
    2 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
    3 室溫(20℃),光照充足,不澆水
    4 室溫(20℃),光照充足,過量澆水(1)生長狀況最好的應是
    1
    1
    號花盆的幼苗.
    (2)將1號與3號、4號花盆進行比較,可以研究
    水、空氣
    水、空氣
    對幼苗生長發(fā)育的影響.
    (3)4號花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是
    根部不能進行呼吸作用
    根部不能進行呼吸作用

    (4)這個實驗在設計上存在著缺陷,請指出:
    樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少
    樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少

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    (2012?德州)近幾年來,反常天氣紛現(xiàn)世界各地,凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關.下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據(jù)圖回答:
    (1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內(nèi)的
    線粒體
    線粒體
    中進行的.
    (2)在食物鏈“A→D→C”中,若[C]體內(nèi)增加5千焦的能量,理論上講最少需要含
    125
    125
    千焦能量的[A].
    (3)參與過程⑤的生物種類主要有
    腐生的細菌和真菌
    腐生的細菌和真菌

    (4)碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程[①]是
    光合作用
    光合作用

    (5)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.你應該如何去做?
    步行或騎自行車上學
    步行或騎自行車上學
    植樹
    植樹
    (至少寫出2條合理措施).

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    (2012?德州)生物分類學家根據(jù)各類生物間親緣關系的遠近,把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上,簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系,稱為“進化樹”.右圖是生物進化樹的一部分,請仔細分析,并回答下面的問題:
    (1)寫出[B]代表的動物類群:
    兩棲類
    兩棲類

    (2)由圖中可以看出,[A]與鳥類都起源于古代的
    爬行類
    爬行類
    ,現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別,這是適應不同生活環(huán)境的結(jié)果.
    (3)節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象,所謂的“皮”實際是
    外骨骼
    外骨骼
    ,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
    (4)鳥類的遷徙、魚類的洄游,從動物行為獲得途徑上看,屬于
    先天性
    先天性
    行為.
    (5)一條2-2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達萬枚.這種現(xiàn)象可用自然選擇學說中的
    過度繁殖
    過度繁殖
    來解釋.

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    (2012?德州)流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”、“流腮”,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染。衲2月份以來,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升.流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難,腮腺腫大(見右圖).一旦患者得了腮腺炎,應隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學,以免傳染他人.輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺,搗爛外敷于患處,具有消炎和止痛作用.請回答下列問題:
    (1)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒,抗生素藥品對其沒有明顯的療效.從結(jié)構上分析,它與細菌的區(qū)別是
    沒有細胞結(jié)構
    沒有細胞結(jié)構

    (2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤,可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于
    非特異性免疫
    非特異性免疫

    (3)某校某班學生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象.從預防傳染病流行的措施上看,這屬于
    切斷傳播途徑
    切斷傳播途徑

    (4)李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎,但他說自己接種過流感疫苗,所以不會感染流行性腮腺炎,你認為李明同學的說法對嗎?
    不對
    不對
    .嘗試解釋原因:
    抗體只對特定的病原體起作用
    抗體只對特定的病原體起作用

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?德州)如圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:

    (1)圖中[B]表示
    循環(huán)系統(tǒng)
    循環(huán)系統(tǒng)

    (2)物質(zhì)[b]進入[B]是依靠
    擴散作用
    擴散作用
    完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細胞進行
    呼吸
    呼吸
    作用的結(jié)果.
    (3)①過程是通過
    呼吸運動
    呼吸運動
    實現(xiàn)的.
    (4)當正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時,[e]會暫時變?yōu)樘悄颍@說明腎小管的重吸收作用有
    局限性
    局限性

    (5)在
    神經(jīng)系統(tǒng)和激素
    神經(jīng)系統(tǒng)和激素
    的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動.

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?德州)洋槐(刺槐),豆科,刺槐屬.落葉喬木,小枝長刺,刺由托葉所成,葉柄基部長隱芽.羽狀復葉,小葉對生,全緣,橢圓形或卵形,質(zhì)薄,有光澤.初夏開花,花蝶形,白色,有芳香氣味,總狀花序重疊懸垂(如右圖),花期4-5月.莢果扁平帶狀,熟時深褐色.洋槐生長快,喜光,耐干旱瘠。粸榫G化樹、行道樹及砂地造林樹種;又為蜜源植物.原產(chǎn)于北美洲,栽培廣,全市各縣市區(qū)均有分布.臨邑縣利用萬畝自然槐林景觀,從2001年至今,已成功舉辦了11界槐花節(jié),大大提升了當?shù)氐男蜗螅?BR>請回答:
    (1)槐花花序中的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊,叫做
    兩性
    兩性
    花;根據(jù)槐花的特點,它傳粉的方式應屬于
    異花傳粉
    異花傳粉

    (2)洋槐為高大的落葉喬木,其個體發(fā)育的起點是
    受精卵
    受精卵

    (3)移栽洋槐,必須剪去大部分枝葉.目的是降低
    蒸騰作用
    蒸騰作用

    (4)洋槐在年均氣溫5℃以下,年降水量低于200毫米地區(qū)表現(xiàn)為灌叢狀態(tài);在年均氣溫5℃一7℃,年降水量為200-700毫米地區(qū)生長良好,可成為大型喬木;在年平均氣溫14℃以上,年降水量在700毫米以上地區(qū)生長迅速.這一現(xiàn)象說明
    環(huán)境能影響生物
    環(huán)境能影響生物

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?德州)如圖曲線不能正確表示的是( 。

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    (2012?德州)已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性.某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表.下列判斷正確的是( 。
    祖父 祖母 兒子 兒媳 孫子 孫女
    有耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 無耳垂 無耳垂

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    (2012?德州)在冷藏的條件下,水果的保鮮時間長.對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?德州)有人構想將綠色植物的光合作用有關基因“嫁接”到人的基因組里,人就會象植物那樣通過光合作用制造有機物了.實現(xiàn)這種構想的生物技術是( 。

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