科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目: 來(lái)源: 題型:
| 組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無(wú)耳垂人數(shù) | ||||
| Ⅰ | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 342 | 271 | 106 | ||||
| Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 | ||||
| Ⅲ | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 | 201 | 0 | 233(1)根據(jù)表中第 Ⅱ Ⅱ 組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱形性狀.(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是 aa aa .(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳? 可以遺傳 可以遺傳 .(4)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是 50% 50% .
查看答案和解析>> 科目: 來(lái)源: 題型: (1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是 小腸 小腸 .(2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是: 由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血 由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血 . (3)在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是 心臟 心臟 .(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用 兩個(gè)過程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.(5)圖示中的排泄途徑共有 3 3 條.查看答案和解析>> 科目: 來(lái)源: 題型: (1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是 二氧化碳 二氧化碳 .從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用 光合作用 .(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是 細(xì)菌、真菌等 細(xì)菌、真菌等 ;a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者 消費(fèi)者 促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).(3)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例) 節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車 節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車 .查看答案和解析>> 科目: 來(lái)源: 題型: (2010?臨沂)保持愉快的心情是青少年心理健康的核心.當(dāng)生活中出現(xiàn)某些煩惱問題時(shí),你認(rèn)為一下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒( 。 查看答案和解析>> 科目: 來(lái)源: 題型: (2011?豐都縣)下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類,你認(rèn)為他的分類依據(jù)是( 。
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