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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

關(guān)于廷伯根的敘述中錯(cuò)誤的是
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A.他用模型研究表明銀鷗幼雛求食是由親鳥喙上的紅斑引起的  
B.他是在自然狀態(tài)下研究銀鷗幼雛求食  
C.他用實(shí)驗(yàn)法研究銀鷗幼雛求食  
D.他發(fā)現(xiàn)銀鷗幼雛饑餓時(shí)總是啄親鳥的喙

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

生物學(xué)家想了解某一種動(dòng)物的一種行為,并分析刺激   這種行為發(fā)生的主要因素,那么他應(yīng)該采取
[     ]
A.實(shí)驗(yàn)法  
B.觀察法  
C.先實(shí)驗(yàn)后觀察  
D.實(shí)驗(yàn)觀察有機(jī)結(jié)合

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

觀察法是科學(xué)研究的一種基本方法,下列做法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
[     ]
A.只有用肉眼觀察到的情形才是真實(shí)的  
B.觀察時(shí)要積極思考  
C.觀察時(shí)要實(shí)事求是  
D.邊觀察邊記錄

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

科學(xué)家們?cè)谝巴庋芯縿?dòng)物主要用觀察法,而在實(shí)驗(yàn)室研究動(dòng)物的某一行為主要用__       _  。此兩種研究法的本質(zhì)區(qū)別是:__             __。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:探究題

仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻的同學(xué)知道,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì),一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”   地沖向食物所在地點(diǎn)。螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它是靠什么傳遞信息的呢?偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究螞蟻的通訊行為。假設(shè):螞蟻的通訊靠氣味。實(shí)驗(yàn)步驟:
①在大些的魚缸里飼養(yǎng)一窩螞蟻,在離蟻穴稍遠(yuǎn)的地方放一個(gè)盛有砂糖的塑料碗。  
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                  !           

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、溫暖、氧氣充足、富含有機(jī)物的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
[     ]
A.1組   
B.2組    
C.3組   
D.4組

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查__________,制訂合理的____________,有時(shí)候調(diào)查范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做為________,整個(gè)過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行__________和__________,有時(shí)要用__________方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

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科目: 來(lái)源:0109 期中題 題型:填空題

親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式,那么,科學(xué)探究的一般過(guò)程是:________、作出假設(shè)、_________、_________、__________、表達(dá)和交流。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

敢于向世俗挑戰(zhàn),發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)系統(tǒng),在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域作出劃時(shí)代貢獻(xiàn)的科學(xué)家是
[     ]
A.拉馬克
B.達(dá)爾文
C.哈維
D.李時(shí)珍

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

閱讀下列材料:    
一些資料表明,自工業(yè)化以來(lái),由于環(huán)境污染與生態(tài)破壞,地球上的生物物種以近千倍于自然滅絕的速度在迅速消失,每年消失的物種近千種。目前,全球已鑒定的物種約170萬(wàn)種,許多物種在沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)時(shí)就已經(jīng)滅絕了。人類的食品和許多藥物都來(lái)源于生物資源,生物多樣性的減少是人類最大的資源損失,并將會(huì)加大人類生存環(huán)境的脆弱性。我國(guó)有豐富的物種資源,但由于長(zhǎng)期以來(lái)的環(huán)境問(wèn)題,如水體污染、水土流失、土壤沙化、天然   森林減少、草場(chǎng)退化等破壞了野生動(dòng)植物的棲息地,再加上一些人對(duì)野生動(dòng)植物的大肆捕殺和不合理利用而導(dǎo)致生物的多樣性銳減。請(qǐng)根據(jù)以上材料完成下列問(wèn)題: 
(1)自工業(yè)化以來(lái),由于環(huán)境污染與生態(tài)破壞,地球上生物物種以近____倍于自然滅絕的速度在迅速消失,每年消失的物種近____種。  
(2)下列哪一種做法不會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少________
A.棲息地被破壞  
B.大肆捕殺野生動(dòng)物    
C.環(huán)境污染    
D.植樹造林

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同步練習(xí)冊(cè)答案