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科目： 來源：同步題 題型：單選題

動(dòng)物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類在樹上筑巢，并將鳥的行為作詳細(xì)的記錄。這種研究生物行為的方法是

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A．觀察法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．調(diào)查法
D．描寫記錄法

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

有一同學(xué)把兩條鮮活的鯽魚中的一條的尾鰭剪掉，放入水中，觀察兩條魚的運(yùn)動(dòng)狀況。從中分析魚的尾鰭的作用。這種方法是

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A．觀察法
B．調(diào)查法
C．探究實(shí)驗(yàn)法
D．反證法

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

對觀察的描述不正確的是

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A．科學(xué)觀察只能用眼睛，因?yàn)椤把垡姙閷?shí)”
B．科學(xué)觀察要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是并及時(shí)記錄
C．需要較長時(shí)間觀察時(shí)，要有計(jì)劃、有耐心
D．觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)為什么

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

調(diào)查時(shí)要選取的對象是

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A．對象中的一個(gè)
B．對象中的一部分
C．全部對象
D．以上都對

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

為掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地，考察了解養(yǎng)殖場，走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)研究方法是

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A．實(shí)驗(yàn)法
B．觀察法
C．調(diào)查法
D．測量法

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

學(xué)校中午時(shí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學(xué)們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調(diào)查。那么，你將怎樣去作這個(gè)調(diào)查呢？

我的調(diào)查目的是：了解學(xué)生中午的用餐情況，為制定中學(xué)生平衡膳食方案做準(zhǔn)備。
我的調(diào)查對象有：我校初中學(xué)生。
我的調(diào)查范圍在：我校初中三個(gè)年級各選一個(gè)班進(jìn)行。
我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是：

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，_______ __的實(shí)驗(yàn)。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是

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A．雜交水稻
B．雜交小麥
C．克隆羊
D．轉(zhuǎn)基因魚

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

要是牧場的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后來偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛，原來是微量元素鉬的微妙作用，這一過程最初是使用了科學(xué)探究的哪一種基本方法？

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