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科目： 來(lái)源：安徽省會(huì)考題 題型：填空題

表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時(shí)間相同）。請(qǐng)回答：

（1）B組孵化率較低的原因可能是。
（2）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)計(jì)方案去做：

結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：①A組與B組相比，如果A組的孵化率高，說(shuō)明：                                   。
②A組與C組相比如果A組的孵化率高，說(shuō)明：                                                               。
③：                                                                   。
（3）比較表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為哪種方案更好些？_________                 。

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科目： 來(lái)源：云南省會(huì)考題 題型：單選題

研究狒狒的行為主要采用的科學(xué)探究方法是

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A．觀察法
B．調(diào)查法
C．比較法
D．模擬實(shí)驗(yàn)法

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科目： 來(lái)源：山東省會(huì)考題 題型：單選題

巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來(lái)自于空氣。他通過(guò)設(shè)計(jì)的曲頸瓶（如下圖)，證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫做

[ ]

A．觀察法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．測(cè)量法
D．調(diào)查法

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科目： 來(lái)源：湖南省會(huì)考題 題型：單選題

下列探究活動(dòng)中不需要測(cè)平均值的是

[ ]

A．探究花生果實(shí)大小的變
B．探究光對(duì)鼠婦生活的影響
C．測(cè)定種子的發(fā)芽率
D．為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜

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科目： 來(lái)源： 題型：

某人在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下，測(cè)定完全休息和運(yùn)動(dòng)情況下，每天通過(guò)不同途徑所散失的水分（毫升），結(jié)果如下表。

	汗液	尿液	呼出氣體	糞便
休息	100	1800	300	200
運(yùn)動(dòng)	2000	500	600	200

請(qǐng)分析：

（1）人體水分排泄的途徑有______ 、 ________ 、 ___________三條。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)汗液顯著______，這是為了_______。這時(shí)尿液減少了，原因是________________

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼出氣體的失水量______，原因是呼吸的頻率______，呼吸的深度______，體溫也略有_______。

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科目： 來(lái)源：湖南省會(huì)考題 題型：探究題

易陽(yáng)同學(xué)從網(wǎng)上獲知，“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長(zhǎng)。他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蟻巢土”對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響。
一、實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）土壤采集：
①“蟻巢土”：以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤；
②螞蟻窩附近的土壤：在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
（2）土壤分裝：將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組（每組10只）。將處理好的①、②號(hào)土壤分別裝入第一和第二組花盆。
（3）種植植物：在20只花盆中各栽種1株生長(zhǎng)狀況良好的、大小相同的大豆芽，將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng)，定期用蒸餾水噴灑。每日測(cè)量并記錄不同土壤中植物的高度（平均值），連續(xù)18天。
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同土壤中大豆幼苗的生長(zhǎng)曲線對(duì)照（如下圖）：

（1）在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置      ____   ；該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，確保只有一個(gè)__________           。
（2）上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：蟻巢土                                             。
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力還應(yīng)該怎樣做？                                      。
（4）就上述實(shí)驗(yàn)，提出你想進(jìn)一步探究的問(wèn)題。                     ____________      。

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科目： 來(lái)源：江蘇省會(huì)考題 題型：單選題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是

[ ]

A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)
B．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)沒(méi)有影響

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

生物學(xué)研究的基本方法是
①觀察法②實(shí)驗(yàn)法③分析法④調(diào)查法

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A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不符合科學(xué)觀察的要求

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A．要有明確的目的
B．要有觀察記錄
C．要有計(jì)劃
D．隨便看一下就行

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題