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科目： 來源：廣西自治區(qū)期末題 題型：判斷題

林奈所采用的自然系統(tǒng)分類法，揭示了生物之間的親緣關(guān)系，對(duì)研究生物的進(jìn)化有很大幫助。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

生物學(xué)是研究生物的____、____、____、__________、__________和__________、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

趙青和同學(xué)做了三次“測量花生種子的熱價(jià)”實(shí)驗(yàn)，每次測得的數(shù)據(jù)都不相同，你認(rèn)為他們的數(shù)據(jù)應(yīng)取

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A．第一次
B．第二次
C．第三次
D．各次數(shù)據(jù)的平均值

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

在探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快這個(gè)實(shí)驗(yàn)中：

（1）探究的問題是：                                          ？
（2）作出的假設(shè)是：                                              。
（3）為什么實(shí)驗(yàn)后要把蚯蚓放回大自然？                                    。
（4）在制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是：                                         。

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

生活中我們總會(huì)接觸到食物腐敗及保鮮的問題，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究一下（可任選一題或者自己設(shè)計(jì)一題）：“水分含量的多少會(huì)影響食品的保鮮嗎？”，“溫度的高低對(duì)食品的保鮮有什么影響？”。

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是

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A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同
B．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都不同
C．所有條件都不同
D．所有條件都相同

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列一組實(shí)驗(yàn)器材適于