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科目： 來源： 題型：

下列動(dòng)物屬于水生哺乳動(dòng)物的是（   ）

A．鯨                       B．鯊                       C．海龜                   D．海馬

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科目： 來源： 題型：

妮妮暑假和父母到泰國(guó)旅游，看到大象表演，覺得它們既聰明又可愛，也到了鱷魚養(yǎng)殖場(chǎng)參觀。她把大象和鱷魚拿來比較，請(qǐng)問哪些比較出現(xiàn)錯(cuò)誤（   ）

A．大象體溫恒定，鱷魚體溫隨環(huán)境改變

B．大象媽媽會(huì)喂奶，鱷魚媽媽不會(huì)

C．大象用肺呼吸，鱷魚用鰓呼吸

D．大象體表有毛，鱷魚則身覆鱗片

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科目： 來源：永州 題型：解答題

今春以來，我市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡，村民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原因．一時(shí)間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言．為了弄清魚的死亡原因，有人便撥打了晚間新聞熱線，求助相關(guān)部門．經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來探究這樣的水質(zhì)是否適合魚的生存．
（1）若你提出的問題是：該村魚塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚的生存？
（2）根據(jù)上述提問，你作出的假設(shè)是：______．
（3）你的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為______．
（4）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量，補(bǔ)充完整你將選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具：甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及______等．
（5）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：
（6）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：
①若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活，則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因．
②若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡，則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān)，可能存在其它原因．
③若甲盆中的魚全部死亡，乙盆中的魚生活正常，則說明______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

用模型做實(shí)驗(yàn)或者模仿實(shí)驗(yàn)中的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．這種實(shí)驗(yàn)叫做（　�。�
A．探究試驗(yàn)B．模擬實(shí)驗(yàn)C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)D．觀察實(shí)驗(yàn)

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的種）時(shí)，弗萊明所進(jìn)行的觀察和探究過程：
在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見到青霉菌，在其周圍無細(xì)菌生長(zhǎng)；在沒有青霉菌的培養(yǎng)皿內(nèi)卻布滿了細(xì)菌．把青霉菌放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)觀察，使用這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．弗萊明等到科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素．
（1）弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了假設(shè)，該假設(shè)是______．
（2）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法是______．
（3）若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)探究過程中若第一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與別人不一樣時(shí)，下列做法正確的是（　�。�
A．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，與別人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果保持一致
B．檢查實(shí)驗(yàn)方案，多次實(shí)驗(yàn)
C．不重新做實(shí)驗(yàn)，維持原來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．重新做一次實(shí)驗(yàn)

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科目： 來源： 題型：

用細(xì)菌和真菌作為生物劑治蟲，可減少農(nóng)藥的用量，減輕對(duì)環(huán)境的污染，這種方法也屬生物防治，下列不屬于生物防治的是（   ）

A．蘇六金桿菌殺棉鈴蟲                              B．瓢蟲捕食蚜蟲

C．白僵菌殺松毛蟲                                     D．用粘蠅紙毒殺蒼蠅

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

有一天，張寧同學(xué)觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問：“蛆是從哪里來的？”請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗，②兩塊大小相同的新鮮豬肉，③紗布．
（1）提出問題：蛆是從哪里來的？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口蓋有______，B碗碗口敞開，（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進(jìn)行觀察，記錄A、B兩碗豬肉的變化情況．
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：______．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了______．

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科目： 來源： 題型：

破傷風(fēng)桿菌存在于泥土中，也經(jīng)常寄居于人和動(dòng)物的腸道內(nèi)，但不致病。當(dāng)進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時(shí)，則會(huì)大量繁殖并致病，由此推知，破傷風(fēng)桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式、生活條件是（   ）

A．自養(yǎng)  不需要氧                                     B．自養(yǎng)  需要氧

C．異養(yǎng)  需要氧                                        D．異養(yǎng)  不需要氧

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科目： 來源： 題型：

植物的分類單位由小到大依次是（   ）

A．門  綱  目  科  屬  種                       B．種  屬  科  門  綱  目

C．種  屬  科  目  綱  門                       D．種  科  屬  目  綱  門

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