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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在說明“洗手的重要性”的探究實驗中，用手在饅頭上按一下是在進行______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于模擬實驗的說法錯誤的是（　　）

A．當(dāng)觀察法難以解決問題的時，通常用模擬實驗的方法來探究

B．實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察

C．模擬實驗可以制造模型來模擬實驗對象，或者模仿實驗的某些條件

D．在探究魚鰭功能的實驗中，剪掉相應(yīng)的魚鰭是最簡單、最有效的辦法

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科目： 來源： 題型：

冬天，教室若長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里（）

A．二氧化碳濃度太高，缺氧 B．溫度太高

C．氧的濃度太高 D．病毒和細菌太多

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科目： 來源： 題型：

動物在生物圈中具有非常重要的作用，這是因為（）

A．動物是人類食物的唯一來源

B．動物作為生物圈中的消費者能促進物質(zhì)循環(huán)

C．動物能夠吸收空氣中的二氧化碳

D．動物釋放氧氣

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

探究：菜青蟲的取食行為
（1）提出問題：菜青蟲取食十字花科是先天性行為嗎？
（2）作出假設(shè)：______
（3）制定并實施計劃：
a．取菜青蟲卵隔離飼養(yǎng)，孵出幼蟲做實驗
b．分別取十字花科的白菜葉和其他種類的植物葉片如菊花葉，榨取汁水涂在濾紙上
c．觀察菜青蟲趨向去哪里取食
問此實驗中，對照物是______．
（4 ）得出結(jié)論______．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

用什么實驗可以證明蘑菇的孢子的存在

[ ]

A．取蘑菇的菌體制作切片，用顯微鏡觀察
B．取蘑菇的菌蓋上的菌褶，用放大鏡觀察
C．取蘑菇的菌蓋，將有菌褶的一面朝下平放在一張白紙上制作孢子印
D．將鮮蘑菇放在水中清洗．然后用顯微鏡檢驗

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

為了研究小白鼠對肺結(jié)核桿菌發(fā)生傳染和免疫，同學(xué)們做了以下實驗．其方法步驟如下表：

方法與現(xiàn)象	甲	乙
步驟一	取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組
步驟二	將結(jié)核桿菌注入小白鼠體內(nèi)	將加熱殺死的結(jié)核桿菌注入小白鼠體內(nèi)
現(xiàn)象	小白鼠死亡	小白鼠存活

回答以下問題：
（1）在步驟一中，六只小白鼠的大小、健康狀況要一樣，其原因是在對照實驗中，除了實驗變量不同外，______都要相同．
（2）甲組實驗中小白鼠死亡，說明甲組小白鼠感染了______，患了肺結(jié)核．
（3）乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗結(jié)核桿菌的能力，這種免疫類型為______．
（4）若將流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，則乙組小白鼠會患流感．這證明了不同的病菌和病毒對應(yīng)的______不同．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗設(shè)計中，不能作為一組對照的是（　�。�

A．高溫和適溫

B．有光和無光

C．陰暗和潮濕

D．高溫和低溫

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

以下是一個生物工作者初步研究向日葵運動的幾個步驟，依照科學(xué)探究的方法，他進行研究的正確順序是（　�。�
①認為花會朝光亮處生長②發(fā)現(xiàn)向日葵向光亮處生長
③將向日葵移至室內(nèi)窗口處④每日早晨將彎曲生長的葵花莖調(diào)整，使其向室內(nèi)彎．

A．①②③④

B．②①③④