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閱讀下面有關(guān)資料，回答問題：
材料①日本發(fā)生9級(jí)大地震，并引發(fā)海嘯，造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)．由于地震造成許多人罹難，而遇難人的尸體可能污染水源，所以，對(duì)于水源的隔離和治理是必要的．千萬(wàn)不可自行到河流、湖泊取水，飲用水源要設(shè)專人保護(hù)，水井要清掏和消毒．飲水時(shí)，最好先進(jìn)行凈化、消毒；要?jiǎng)?chuàng)造條件喝開水．
材料②地震、洪水等嚴(yán)重自然災(zāi)害的發(fā)生不但可引發(fā)成年人一系列身心問題，也對(duì)兒童的精神健康造成損害．兒童閱歷淺，耐挫力、心理調(diào)節(jié)能力、適應(yīng)力等都比成人差；對(duì)死亡和生命意義的理解極不成熟；他們?cè)馐艿膰?yán)重心理創(chuàng)傷會(huì)在腦海中留下深刻印象．通過接受心理援助會(huì)幫助他們，讓孩子們?cè)谀ゾ氈凶兊贸墒旌蛨?jiān)強(qiáng)．
材料③地震發(fā)生后，防疫部門發(fā)出緊急需求：乙腦疫苗、甲肝疫苗、狂犬疫苗、傷寒疫苗等各種疫苗，同時(shí)提醒人們，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累．
（1）從預(yù)防傳染病的一般措施來(lái)看，材料①中提供的主要預(yù)防措施是______．
（2）材料②是從心理救助和危機(jī)干預(yù)兩方面建立孩子們的______．
A．軀體健康　      B．心理健康     　 C．道德健康　      D．社會(huì)適應(yīng)良好
（3）材料③中醫(yī)護(hù)人員給不少傷員接種了破傷風(fēng)疫苗，使其體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生______，從而使人體產(chǎn)生免疫力．這種免疫的類型是______．

大災(zāi)之后要防大疫．廬山地震后，衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（　　）

A．控制傳染源	B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群	D．預(yù)防接種

堅(jiān)持飯前便后洗手，這項(xiàng)措施在預(yù)防傳染病上屬于（　�。�

A．殺死病原體	B．控制傳染源
C．切斷傳播途徑	D．保護(hù)易感人群

隔離傳染病病人的主要目的是（　�。�

A．控制傳染源	B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感者	D．積極治療患者

小明出水痘，老師讓他回家休息治療．這屬于預(yù)防傳染病的哪一措施（　�。�

A．控制傳染源	B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群	D．保護(hù)病原體

下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�

A．接種乙肝疫苗

B．將疫區(qū)病禽撲殺、焚燒和深埋處理

C．打掃衛(wèi)生，消滅蚊、蠅等

D．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗能力

甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒．甲型H1N1流感最初發(fā)現(xiàn)于2009年3月，在墨西哥暴發(fā)．據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部通報(bào)，截至2010年1月10日，中國(guó)內(nèi)地已有124764例甲型H1N1流感確診病例，其中744例死亡．人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．甲型H1N1流感的群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，要防止受到感染，應(yīng)避免與有流感樣癥狀的人密切接觸，并采取下列措施：用肥皂和水徹底清洗雙手，或者定期使用含酒精的手擦清結(jié)雙手；開窗通風(fēng)，增加室內(nèi)空氣流動(dòng)；保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等．目前我國(guó)已經(jīng)批量生產(chǎn)甲型流感疫苗，為易感人群接種疫苗確定了接種原則：要首先保護(hù)最為易感和脆弱的人群，特別是中學(xué)生；有基礎(chǔ)性疾病的人；一線的公共服務(wù)人員．
請(qǐng)根據(jù)資料回答問題：
（1）導(dǎo)致甲型H1N1流感的病原體是______，它是由______構(gòu)成的．
（2）有發(fā)病癥狀的人應(yīng)該迅速送去醫(yī)院隔離治療屬于預(yù)防傳染病的______措施．用肥皂和水徹底清洗雙手，或者定期使用含酒精的手擦清結(jié)雙手；開窗通風(fēng)，增加室內(nèi)空氣流動(dòng)；保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣屬于預(yù)防傳染病的______措施．
（3）甲型H1N1流感康復(fù)患者能抵抗流感的再次侵襲，是因?yàn)樵谒麄凅w內(nèi)已經(jīng)存在了______．應(yīng)該注射疫苗的是______．甲型H1N1流感疫苗在免疫學(xué)上屬于______．注射疫苗預(yù)防疾病屬于______免疫．
（4）接種過疫苗的人______（能或者不能）將性狀遺傳給下一代，為什么？______．

資料一：2009年6月22日，教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)了《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》，明確提出了各種防控措施，現(xiàn)列舉部分如下：①加強(qiáng)教室、圖書館（閱覽室）、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通．②落實(shí)晨檢制度．確診病例應(yīng)按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的要求，及時(shí)接受隔離治療．因甲型H1N1流感暫時(shí)停課的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的復(fù)課證明后方可復(fù)學(xué)．③如果l4天內(nèi)，同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上甲型H1N1流感病例時(shí)，該班級(jí)可停課．
資料二：張華同學(xué)持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，懷疑患了甲型H1N1流感，但是經(jīng)醫(yī)院診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復(fù)．
（1）甲型H1N1流感的病原體是______．
（2）資料一列舉的①②條措施，分別屬于傳染病預(yù)防措施的哪個(gè)方面：______、______．
（3）李明被同班同學(xué)傳染了甲型H1N1流感，從傳染病的環(huán)節(jié)來(lái)看，李明在患病前屬于______，患病后屬于______．
（4）為了有效地控制和預(yù)防甲型H1N1流感的傳染，國(guó)家加緊了甲型H1N1流感疫苗的生產(chǎn)，并分批對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行接種．接種后人體內(nèi)可以產(chǎn)生______，從而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，這屬于______免疫．

傳染病流行期間，堅(jiān)持鍛煉身體，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，這屬于傳染病預(yù)防措施中的______．