科目: 來源:同步題 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:
某生物興趣小組為探究“影響甘薯(俗稱地瓜)生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素”,做了如下實(shí)驗(yàn):
| 花盆編號(hào) | 環(huán)境因素 |
| 1 | 室溫(20℃),光照充足,適量澆水 |
| 2 | 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 |
| 3 | 低溫(0℃),光照充足,適量澆水 |
| 4 | 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 |
①取一樣大小的4個(gè)花盆,分別裝入同種、等量的土壤,并編號(hào)。
②將4棵同品種、生長(zhǎng)狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個(gè)花盆中。
③再將4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中(見上表),觀察記錄甘薯的生長(zhǎng)狀況。請(qǐng)回答下列問題:
(1)①號(hào)花盆和②好花盆是一組___________實(shí)驗(yàn),變量是___________;①號(hào)花盆和③號(hào)花盆的變量是___________。
(2)本實(shí)驗(yàn)探究了___________和___________是影響甘薯生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素。
(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)一段時(shí)間后,生長(zhǎng)狀況最佳的是___________號(hào)花盆的甘薯。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)建議(至少兩條)
答:建議一:_________________________________
建議二:_________________________________
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科目: 來源:溧水縣二模 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:
下面是某生物實(shí)驗(yàn)小組,在探究番茄是生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你根據(jù)要求幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)。
背景資料:
新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞。
提出問題:作為常吃的蔬菜,番茄究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?
作出假設(shè):
你的假設(shè)是:_______________________________________________________________
制定計(jì)劃:
①稱取等量的兩份番茄,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)潔凈干燥小燒杯中。
②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用潔凈干燥滴管吸取生番茄汁液,逐滴滴入l號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)a。
③接著用同一滴管,吸取熟番茄汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)b。
討論完善計(jì)劃:
該計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處:
(1)________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________。
實(shí)施計(jì)劃:
按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
分析得出結(jié)論:
請(qǐng)你預(yù)測(cè)三種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論。
(1)______________________________________________________________________。
(2)______________________________________________________________________。
(3)______________________________________________________________________。
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科目: 來源:湛江 題型:單選題
| A.皮膚的屏障作用 | B.白細(xì)胞的吞噬作用 |
| C.溶菌酶的殺菌作用 | D.接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核 |
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科目: 來源: 題型:
植物從外界吸收水、無機(jī)鹽等,這說明生物具有的特征是( )
A.呼吸 B.繁殖
C.對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D.生活需要營養(yǎng)
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科目: 來源:淮安 題型:單選題
| A.皮膚的屏障作用 |
| B.白細(xì)胞的殺菌作用 |
| C.呼吸道粘膜上纖毛的清掃作用 |
| D.接種甲肝疫苗,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 |
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