科目: 來源:泰安模擬 題型:單選題
| A.食物不同的結果 | B.自然選擇的結果 |
| C.人工選擇的結果 | D.生存環(huán)境的結果 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.人類起源于古猿,人類的進化發(fā)展大約分為南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段,在人類的進化過程中腦容量的增加是最顯著的變化之一 |
| B.化石為生物進化提供了直接證據,科學家發(fā)現,越簡單、越低等的化石總是出現在越古老的地層里 |
| C.“始祖鳥”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據 |
| D.長頸鹿長頸性狀形成與當時它們的生存環(huán)境有關,由于缺乏食物,去吃到高處樹葉不斷伸長頸子就形成了今天的長頸性狀 |
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科目: 來源:德州 題型:單選題
| A.人類起源于類人猿 |
| B.語言是人猿分界的標志 |
| C.在人的進化過程中,勞動是一個重要因素 |
| D.人類具有動物的特征,所以人和動物沒有本質區(qū)別 |
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科目: 來源:浦口區(qū)二模 題型:單選題
| A.有共同的祖先 |
| B.進化方向相同 |
| C.海洋環(huán)境自然選擇的結果 |
| D.藍鯨喜歡的運動方式 |
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科目: 來源: 題型:
為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)實驗前,必須先將 (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是 ;對照組是 。
(3)實驗結果預測:經過一段時間后, 組的樹葉有腐爛現象。說明該細菌對落葉有 作用。
(4)某同學在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認為她能得到預期的結果嗎? 。
為什么? 。
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