科目: 來源:河南省期末題 題型:讀圖填空題
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科目: 來源:0125 期末題 題型:單選題
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科目: 來源:0125 期末題 題型:讀圖填空題
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科目: 來源: 題型:
蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,分工明確,這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于( )
A.取食行為、先天性行為 B.取食行為、后天學(xué)習行為
C.社群行為、先天性行為 D.社群行為、后天學(xué)習行為
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科目: 來源:0125 期末題 題型:讀圖填空題
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科目: 來源:0119 期中題 題型:單選題
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科目: 來源:0119 期中題 題型:單選題
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科目: 來源:0119 期中題 題型:讀圖填空題
(1)從圖中可知,黏蟲的發(fā)育過程和方式是
A.①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育
B.③→④→②→①,不完全變態(tài)發(fā)育
C.③→②→④→①,完全變態(tài)發(fā)育
D.①→③→②→④,沒有變態(tài)的發(fā)育
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有顯著差異的時期是_______和______。
(3)若此黏蟲危害農(nóng)作物,我們要消滅它的最好時期是______ ___。
(4)與黏蟲相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_________。
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