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科目: 來源:東營 題型:單選題

以“天上長安創(chuàng)意自然  城市與自然和諧共生”為主題的2011年西安世界園藝博覽會,向全球城市發(fā)出了生物多樣性保護倡議.生物多樣性的實質(zhì)是( 。
A.基因的多樣性B.生物種類的多樣性
C.棲息地的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和交換價值.______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

生物種類的多樣性實質(zhì)上是(  )
A.品種多樣性B.基因多樣性C.變異多樣性D.類群多樣性

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

通過對生物課的學習,怎樣理解和認識生物的多樣性?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

動物的多樣性包括物種多樣性、______多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性動物多樣性的保護措施包括:就地保護、______和法制教育和管理就地保護的主要措施是建立______.

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科目: 來源: 題型:

(5分)選取生長正常的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗:

① 將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

② 用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液.觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題:

(l)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                                

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                   。

(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明_                             :比較葉片乙和丙,可以說明                                  

(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,和你對農(nóng)作物生長的知識的了解,對溫室里的農(nóng)作物采取                、                       等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。

(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的               起重要作用。

 

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

37、請你在正確的說法后面寫“Y”,在錯誤的說法后寫“N”.
(1)動物的運動對動物自身的生存和繁衍后代沒有直接的關(guān)系.______
(2)老鼠對人有害,人們可以將其滅絕.______
(3)采來的蘑菇不經(jīng)鑒定,不能隨便食用.______
(4)生物圈中的微生物對人類只有好處,沒有壞處.______
(5)保護生物的多樣性,就應該禁止開發(fā)和利用.______
(6)占有一個領(lǐng)域的,只能是一個動物的家庭.______
(7)揚子鱷是我國特有的珍稀鱷類.______
(8)研究動物行為的方法只有觀察.______
(9)葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖.______
(10)青春期是智力發(fā)育的“黃金時期”.______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

對于人類來說,生物的多樣性是( 。
A.直接使用價值B.間接使用價值
C.潛在使用價值D.潛在的危害性

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

動物多樣性就是指______、______、______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

我國的生物種類中在全世界占有百分比最高的是( 。
A.蕨類植物B.鳥類C.魚類D.裸子植物

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同步練習冊答案