科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:連線(xiàn)題
| 將下列食物與其保存的方法用線(xiàn)連起來(lái)。 | ||||||||||
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:
事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律,下列描述不正確的是
A.生物進(jìn)化的方向——個(gè)體由小到大
B.植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸方向——根→莖→葉
C.人體心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向——心房流向心室
D.物體間熱量傳遞的方向——高溫物體傳遞給低溫物體
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為某湖泊近一百年來(lái)每個(gè)月的平均水位變化圖。 在長(zhǎng)期的變化中,能終年生存于該湖泊的魚(yú)類(lèi)最可能具有的特征是
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A.需水較深的湖泊
B.具能快速游動(dòng)的流線(xiàn)型身體
C.在淺水的下層泥濘中仍能存活
D.在環(huán)境惡劣時(shí)具改變性別的能力
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.抗生素是一類(lèi)必不可少的藥物,人類(lèi)每天都要使用抗生素 |
| B.抗生素可以殺滅病原菌,但濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致病原菌的抗藥性增強(qiáng) |
| C.病原菌的抗藥性增強(qiáng)是由于人類(lèi)還沒(méi)有找到殺滅病原菌的藥物 |
| D.病原菌的抗藥性增強(qiáng)與人類(lèi)是否使用抗生素?zé)o關(guān) |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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