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培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基在使用前先高溫處理，目的是要滅菌______．

請運用你所學的知識，完成下列一組填空
（1）培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法是：首先配制培養(yǎng)基，然后進行______，冷卻后，進行______，然后放在溫暖的地方進行培養(yǎng)．
（2）骨骼肌中間較粗的部分叫做______，兩端較細的連在不同骨上的乳白色部分叫______．
（3）保護生物的______，保護生態(tài)系統(tǒng)的______，是保護生物多樣性的根本措施．建立______是保護生物多樣性最為有效的措施．

關于細菌的說法中，下列哪一項是錯誤的？（　�。�

A．所有細菌都是單細胞存在

B．所有細菌都沒有成形的細胞核

C．單個細菌不可能形成菌落

D．不是所有細菌都有鞭毛、芽孢及莢膜

某同學設計了如下實驗來驗證傳染病的接觸傳染方式：
（1）把馬鈴薯塊洗凈，去皮、切成片，用水煮熟，然后把馬鈴薯片放在一培養(yǎng)皿中，加蓋，置于溫暖的地方（20～25℃），若干天后馬鈴薯片上長出各種霉及斑點來，有時還有紅色斑點出現(xiàn)，這就是血細菌的菌落．在此實驗中，馬鈴薯片所起的作用是______．
（2）用解剖針從馬鈴薯片上挑起一點血細菌的菌落，放入盛有蒸餾水的試管中，輕輕搖動試管，水變成淡粉紅色．
（3）把試管里的血細菌水倒在自己的右手上，1～2分鐘后手上的水蒸發(fā)了一部分．然后用右手去握另一位同學的右手，這位同學又用右手握第二位同學的右手，第二位同學也用右手去握第三位同學的右手，第三位同學同樣用右手去握第四位同學的右手．這一實驗步驟的目的是_______．
（4）這四位同學都用右手去接觸一個馬鈴薯培養(yǎng)基并把每個培養(yǎng)皿貼上標簽，放在25℃左右的環(huán)境中加蓋培養(yǎng)，1～2天后觀察．請分析：
A、四個培養(yǎng)基上發(fā)生了什么變化？．
B、為什么會發(fā)生以上變化？
（5）該實驗證明了_______．

請根據(jù)小紅設計的細菌培養(yǎng)實驗分析回答
將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻，洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示．
（1）在接種前，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿應經(jīng)過______滅菌處理，以殺死其內(nèi)混有的細菌或真菌的孢子等，排除實驗外其它環(huán)境的污染．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是______；預期48小時后，哪個培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌菌落最多？
（3）根據(jù)實驗，為了保證個人衛(wèi)生，你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣？（答出一條即可）

在配制培養(yǎng)基時，要加入糖、蛋白質(zhì)等有機物的主要原因是（　�。�

A．使培養(yǎng)基容易凝固

B．多數(shù)細菌和真菌只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)

C．為了排除不希望出現(xiàn)的雜菌

D．多數(shù)細菌和真菌能自我合成有機物

若將下列四支試管放置在28℃的恒溫箱中一周，其內(nèi)微生物繁殖最多的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

細菌和真菌的菌落有所不同，例如：細菌的菌落比真菌的菌落______，表面______黏稠，或粗糙______．真菌的菌落要比細菌菌落______．人們可以利用菌落的不同形態(tài)特點，初步區(qū)分細菌和真菌．

細菌和真菌生存的基本條件是______、______和有機物．