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在巴斯德的曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗的實驗變量是（　�。�

A．燒瓶容量的大小	B．微生物的有無
C．燒瓶放置時間的長短	D．氧氣的有無

在探究“洗手對細菌真菌數(shù)量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌真菌培養(yǎng)過程中的（　�。�

A．制作培養(yǎng)基

B．消毒

C．接種

D．培養(yǎng)

圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的______進入瓶內(nèi)．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______
A．瓶子的大小    B．細菌的有無   C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是______．
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復多次才能得出科學的結(jié)論？______
（5）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的______
A．巴氏消毒法   B．腌制法   C．脫水法．

在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，一組同學的實驗操作如下：



（1）步驟A中進行高溫滅菌的目的是______．而冷卻的目的又是______．
（2）以上步驟中，B是培養(yǎng)細菌和真菌實驗過程中的______過程，完成步驟C需要在適宜的______下進行．
（3）如果出現(xiàn)的菌落較小，且表面光滑黏稠，則可判斷這是______形成的菌落．
（4）通過實驗探究，可以說明細菌和真菌在自然界中分布十分廣泛，同時，認識到它們的生存需要______、______和______等條件．當然有的細菌在生活過程中還需要氧氣，而有的卻不需要氧氣．

洗手看似簡單，殊不知其中大有學問．2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”．某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗，請分析回答：



（1）兩位同學作出的假設(shè)為______．在實驗中他們是如何控制實驗變量的？______．
（2）你認為______同學設(shè)計合理，理由是______．
（3）細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里？______．
（4）為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中？______．
（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，得出的結(jié)論是______．

細菌的培養(yǎng)方法：①先配制好營養(yǎng)物質(zhì)的______，②并進行______③冷卻后即可進行______，④最后將接種后的培養(yǎng)皿放在______的培養(yǎng)箱中______．

某同學在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細菌進行培養(yǎng)，同時他在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片．經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細菌生長．對這個實驗結(jié)果的解釋不合理的是（　�。�

A．A和B兩種細菌對環(huán)境的適應(yīng)能力有區(qū)別

B．不同細菌需要的生存條件不同

C．在這里A細菌把B細菌吃了

D．B細菌不能夠在鹽水環(huán)境中生存

下列不可以作為各小組探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的問題設(shè)計的一項（　�。�

A．不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎？

B．細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？在什么環(huán)境中少一些？

C．什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在？

D．為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖速度很慢？

在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿目的是（　�。�

A．分別采集不同環(huán)境中的標本

B．采集同一環(huán)境中的標本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)

C．設(shè)置對照，并在不同的環(huán)境中培養(yǎng)

D．設(shè)置對照，且實驗組與對照要在同一環(huán)境下培養(yǎng)