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科目: 來源: 題型:

右圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。在曲線BC段的變化中,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是
A.膈肌收縮、膈的面積縮小
B.膈肌舒張、膈的面積增大
C.膈肌舒張、膈的面積縮小
D.膈肌收縮,膈的面積增大

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科目: 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:填空題

   20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制。可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動”。

(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、________、腹三部分構(gòu)成。
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,__________屬于恒溫動物。
(3)通過對以上資料的分析,你認為人類能否隨意滅殺某種動物?答:_________。
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持____________中起重要作用。
(5)20世紀60年代,美國生物學(xué)家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告,并寫了一本名為《_______________》的書,她向美國總統(tǒng)及國民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述,不正確的是
[     ]
A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉、傳播種子
D.將二氧化碳和水合成有機物

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科目: 來源:0113 期中題 題型:單選題

下列不屬于生物防治的實例的是
[     ]
A.嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)
B.瓢蟲吃蚜蟲
C.蘇云金桿菌毒殺松毛蟲
D.飛機噴施藥物滅蝗

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科目: 來源:0113 期中題 題型:單選題

動物在生物圈中的作用不包括
[     ]
A.維持生態(tài)平衡
B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物的捕食使生物數(shù)量的減少
D.幫助植物傳粉、播種

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

某晚報報道了一篇新聞,“重慶遇罕見蝗災(zāi),古老城緊急呼救,急需5000條蛇,2萬只麻雀,20萬只青蛙”。下列觀點不正確的是
[     ]
A.人類不能隨意滅殺某種動物
B.蝗蟲的數(shù)量不能無限增多,但青蛙和麻雀的數(shù)量可以無限增加
C.動物作為消費者,在生物圈中可以調(diào)節(jié)生態(tài)平衡
D.各種生物在長期生存與發(fā)展中,形成了相互依賴、相互制約的關(guān)系

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

用一種寄生蜂可以防治美國白蛾,對此下列說法錯誤的是
[     ]
A.可消滅所有林業(yè)害蟲  
B.可減少施用農(nóng)藥
C.可防止對環(huán)境造成污染
D.可減少每畝林木和果木的經(jīng)濟成本,增加經(jīng)濟效益

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科目: 來源:福建省期中題 題型:判斷題

動物能幫助植物傳粉、傳播種子,有利于植物的繁殖。
[     ]

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科目: 來源:湖南省期中題 題型:單選題

下列各項不能體現(xiàn)動物在自然界中的作用的是
[     ]
A.狼取食年老體弱的野鹿,使鹿群更趨于健壯
B.蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要動物
C.蚯蚓、羌螂等可以分解有機物,促進物質(zhì)循環(huán)
D.大多數(shù)鳥類的體型適于飛翔生活

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科目: 來源:湖南省期中題 題型:填空題

生物防治就是利用_______來防治病蟲害。用提取的或人工合成的性外激素作_________,可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。

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同步練習(xí)冊答案