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科目: 來源: 題型:

人類生男生女的奧秘可用下圖表示,據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中序號所代表的染色體符號:①     ;②     ;③     ;④     。
(2)國家提倡一對夫婦生育一胎子女,符合法律、法規(guī)條件的可以生育第二胎。假使一對夫婦第一胎生的是男孩,預(yù)測第二胎生女孩的機(jī)會是      %。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

群體中的信息交流
項(xiàng)目 內(nèi)容
概念                                                                   
傳遞方式
                                                                   
意義 使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,生物與環(huán)境成為統(tǒng)一整體
舉例 蜜蜂跳舞、螢火蟲發(fā)光、螞蟻的家族性氣味
應(yīng)用 利用③                誘殺農(nóng)業(yè)害蟲

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科目: 來源:廣東省同步題 題型:單選題

下列動物活動中,能在動物個(gè)體之間起傳遞信息的作用,以利于種群生存的有關(guān)活動是
①狼的嚎叫 ②蜜蜂的舞蹈 ③蝸牛爬行留下的黏液 ④螢火蟲的發(fā)光
[     ]
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目: 來源:廣東省同步題 題型:單選題

以下動物行為不屬于社群行為的是
[     ]
A.狗喜歡在樹干、電線桿上撒尿留下氣味
B.狒狒群中的狒狒不敢和首領(lǐng)爭奪食物
C.獅子總是成群捕獵
D.貓一胎會生四只以上的小貓

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科目: 來源:廣東省同步題 題型:填空題

請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空: 
(1)社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的______,成員之間有明確的_______,還形成_______。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_______和所占的_______總是維持在__________的狀態(tài),這個(gè)現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。

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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:單選題

下列不屬于群體中信息交流的是
[     ]
A.蛇追尋熱量的方向捕食田鼠
B.蜜蜂通過圓形舞向蜂群傳遞信息
C.母雞用叫聲召喚小雞
D.雌蝶釋放性外激素吸引雄蝶

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科目: 來源:河北省期中題 題型:單選題

下列屬于社會行為的是
[     ]
A.?图木有飞钤谝黄稹 
B.在一片草地上生活的許多種昆蟲 
C.草、昆蟲、青蛙、鷹形成一條食物鏈  
D.一只蚜蟲被天敵咬傷后,釋放信息激素,使同種其它個(gè)體迅速逃跑

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科目: 來源:河北省期中題 題型:判斷題

斑馬是一種營群體生活的動物,因此斑馬具有一系列的社會行為。
[     ]

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

讓條紋文雞孵化灰頭文雞的卵,并將孵化出的雄性灰頭文雞分出,隔離飼養(yǎng)成熟。結(jié)果,雄性灰頭文雞只向雌性條紋文雞求偶。出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果的主要原因是
[     ]
A.先天性行為的作用
B.學(xué)習(xí)行為的作用
C.兩者之間有信息交流
D.條紋文雞更漂亮

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在春暖花開的時(shí)節(jié),青蛙也開始了繁衍后代的活動。試分析青蛙在繁殖后代過程中的一些特殊行為,嘗試說明這些行為的意義。
(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫,此起彼伏,雌蛙則聞聲趕到。雄蛙的鳴叫行為是一種_________行為。高聲的鳴叫,起到了___________的作用。
(2)有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),動物群集在一起發(fā)出的信息比較強(qiáng),所以群蛙齊鳴對_______是有利的。

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同步練習(xí)冊答案