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科目: 來(lái)源:月考題 題型:單選題

把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走,母雞照樣爬在雞窩里孵卵。由此可見(jiàn),母雞的孵卵行為屬于

[     ]

A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.社會(huì)行為
D.捕食行為

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

1922年,生物學(xué)家坎貝做了一項(xiàng)研究:他把一些雞放進(jìn)一塊不大的養(yǎng)雞場(chǎng)里觀察,這些雞不是和平、安靜地生活在一起,而是打起架來(lái),不一會(huì),從雞群中走出一只雞來(lái)到雞食槽,不讓其他雞靠近。公雞相互廝打了好幾天,問(wèn)題解決了。一級(jí)首領(lǐng)“阿爾法”可以啄任何一只雞;二級(jí)首領(lǐng)“貝塔”能趕走除“阿爾法”之外的每一只雞;“歐米伽”地位最低,群里誰(shuí)都可以欺負(fù)它。
(1)坎貝是用____________方法研究雞的行為的。
(2)他研究的對(duì)象是雞的個(gè)體還是群體?__________________。
(3)雞群中發(fā)生了什么?___________。結(jié)果怎樣?_______________。這個(gè)行為最明顯的特征是_________________。
(4)上述結(jié)果對(duì)雞群有什么意義?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

“勸君莫打三春鳥(niǎo),子在巢中盼母歸”。這句詩(shī)說(shuō)明了鳥(niǎo)類(lèi)的_________行為。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

同種動(dòng)物個(gè)物之間常常由于________、________、________等發(fā)生相互攻擊或爭(zhēng)斗,這種行為稱(chēng)為攻擊行為。在攻擊行為中,同種動(dòng)物個(gè)體之間的爭(zhēng)斗有一個(gè)明顯的特點(diǎn),就是________。

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科目: 來(lái)源:月考題 題型:單選題

下列敘述中正確的是
[     ]
A.鳥(niǎo)類(lèi)都有筑巢、孵卵、育雛的行為
B.鳥(niǎo)類(lèi)都有求偶、交配、筑巢的行為
C.鳥(niǎo)類(lèi)都有產(chǎn)卵、孵卵、育雛的行為
D.鳥(niǎo)類(lèi)都有求偶、交配、產(chǎn)卵的行為

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科目: 來(lái)源:山東省期中題 題型:單選題

育雛期的母雞撫育小貓屬于
[     ]
A.先天性行為
B.后天性行為
C.學(xué)習(xí)行為
D.不能確定的行為

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科目: 來(lái)源:山東省期中題 題型:單選題

學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且高等的是
[     ]
A.爬行動(dòng)物
B.魚(yú)類(lèi)
C.哺乳動(dòng)物
D.鳥(niǎo)類(lèi)

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

鳥(niǎo)類(lèi)筑巢、孵卵、育雛等行為是
[     ]
A.生殖行為      
B.覓食行為      
C.防御行為      
D.回游行為

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科目: 來(lái)源:廣東省期末題 題型:單選題

古詩(shī)“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”中描繪的“蟬鳴”是雄蟬向雌蟬進(jìn)行求偶時(shí)的一種信息交流,蟬的這種行為屬于 
[     ]
A.繁殖行為     
B.捕食行為     
C.攻擊行為      
D.節(jié)律行為

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科目: 來(lái)源:濟(jì)寧 題型:單選題

白居易詩(shī)曰:“須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥.”這描繪的是鳥(niǎo)類(lèi)的(  )
A.貯食行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案