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動物具有學(xué)習(xí)行為，其意義主要是（　　）

A．便于找到食物	B．能夠逃避敵害
C．便于找到配偶	D．能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

下列動物的行為中屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)	B．蜜蜂采蜜
C．燕子做窩	D．動物園里的小狗數(shù)數(shù)

黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”．該行為屬于（　�。�

A．先天性、攻擊行為	B．先天性、防御行為
C．后天性、防御行為	D．后天性、攻擊行為

如果設(shè)計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計中錯誤的是（　�。�

A．設(shè)計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗

B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條

D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

下列行為中屬于先天性行為的是（　�。�

A．小猴騎自行車	B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C．蚯蚓走迷宮	D．“紅燈停，綠燈行”

將動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（　�。�

A．行為發(fā)生的意義	B．行為獲得的途徑
C．行為發(fā)生的現(xiàn)象	D．行為發(fā)生的規(guī)律

①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；④老鼠走迷宮而取到食物．其中屬于先天性行為的是（　�。�

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

閱讀以下實驗探究過程：
①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉．
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻．
③接著用線吊者大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來．
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽．
回答問題：
（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是______．
（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是______．
（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力______．
（4）實驗⑥證明了蟾蜍在實驗③④⑤中確實建立起新的______．

下列行為屬于先天性行為的是（　�。�
①小鳥喂魚  ②大山雀喝牛奶     ③黑猩猩釣取白蟻        ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶．

A．①②③④

B．①④

C．②③

D．②③④