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科目： 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)法與模擬實(shí)驗(yàn)相比，模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn)，下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是（　　）

A．可以解決不便于直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題

B．可提高效率，節(jié)約資源、資金和時(shí)間

C．一般情況下，模擬程度越高，實(shí)驗(yàn)效果越有效

D．模擬實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)不具有參考價(jià)值

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

魚在游泳時(shí)，主要靠______的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，魚在運(yùn)動(dòng)時(shí)______、______、______都有維持身體平衡的作用，靠______來決定運(yùn)動(dòng)的方向．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在觀察鯽魚的鰭擺動(dòng)時(shí)，如果剪掉鯽魚的胸鰭或腹鰭，魚體將（　�。�

A．不能游動(dòng)	B．不能保持前進(jìn)方向
C．不能保持身體平衡	D．不能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí)，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請(qǐng)問：
（1）王凱同學(xué)用的方法是______．
（2）該實(shí)驗(yàn)是探究______鰭的作用，變量是______．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是______魚．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時(shí)，該種鰭的作用是______．

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科目： 來源： 題型：

夏天放在桌上的一杯豆?jié){很快就會(huì)變質(zhì)了，主要原因是

A．空氣中的灰塵大量落到豆?jié){中，使豆?jié){變質(zhì)

B．夏天氣溫高，落在豆?jié){中的細(xì)菌和真菌大量繁殖，使豆?jié){變質(zhì)

C．夏天氣溫高，使豆?jié){變質(zhì)

D．長時(shí)間放置使豆?jié){變質(zhì)。

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科目： 來源：湖北省期末題 題型：讀圖填空題

在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了________鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是__________。
（2）乙圖中的魚捆住了_______鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是__________。
（3）丙圖中的魚起________作用。
（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？

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科目： 來源：福建省期中題 題型：單選題

探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)，最好選用

[ ]

A．把一條小魚的鰭剪掉與另一條不作處理的小魚比較
B．采用直接觀察的方法探究魚鰭的作用
C．采用模擬實(shí)驗(yàn)觀察魚鰭的作用
D．以上方法均不可取

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科目： 來源：奉節(jié)縣模擬 題型：單選題

當(dāng)魚損失了胸鰭、腹鰭的時(shí)候，魚會(huì)出現(xiàn)（　　）

A．只能下沉，不能上浮

B．只能上浮，不能下沉

C．游動(dòng)時(shí)身體常常側(cè)翻

D．不能保持游泳方向，游泳速度減慢