科目: 來源: 題型:
【題目】平時只要大家留意觀察就會發(fā)現(xiàn),人們移植花草一般在傍晚或陰天進行,并且給移植的植物遮陽,其目的是( )
A.降低呼吸作用
B.增強吸收作用
C.降低蒸騰作用
D.降低光合作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將A、B、C、D分別寫到對應的類型連起來。
(1)保護色 A.南美洲的樹葉魚偽裝成一片枯葉,漂浮在水面,并可迅速攻擊游過身邊的獵物
(2)擬態(tài) B.金環(huán)蛇為劇毒蛇具有鮮艷的體色
(3)警戒色 C.北極熊皮下有厚厚的脂肪
(4)行為、生理特征 D.綠色草叢中的蝗蟲體色是綠色的
(1)保護色-_____(2)擬態(tài)-_____(3)警戒色-_____(4)行為、生理特征-_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,分析回答下列問題。
資料一:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示:
資料二:準備適當?shù)氖澄铮O置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食。如圖所示:
![]()
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于_______行為。
(2)從以上資料可以看出,動物越高等學習能力越____,學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越_____。
(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到__________因素的影響。
(4)以上研究動物行為時應用的方法是__________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在多姿多彩的生物世界里,生命現(xiàn)象錯綜復雜。下圖是某些生物結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)上圖四種生物中,沒有細胞結構的是_______(填序號),一般由_________外殼和內(nèi)部的遺傳物質所組成。
(2)②與①、④的結構相比,主要區(qū)別是沒有成形的_________,其生殖方式是_________生殖。
(3)上述生物中,屬于真核生物的是_____________(填序號)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)圖中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是___________(填字母代號),X曲線所代表的物質是___________,該物質最終被分解為___________。表示蛋白質的消化是___________曲線。
(2)圖中的C部位在消化道對應的器官是_____________。在該器官內(nèi)開始被消化的物質是___________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com