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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由和兩部分組成，其中是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于扁形動(dòng)物特征的是（）
A.有刺細(xì)胞
B.身體呈輻射對(duì)稱
C.背腹扁平
D.體表有角質(zhì)層

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖中的動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）上述動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的有_________

（2）A是用______呼吸。

（3）B的體表有______，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止_______

（4）E屬于鳥類，善于飛翔，身體內(nèi)有特殊的______協(xié)助呼吸。

（5）F后代的成活率較其他幾種生物的高，主要原因是其具有____________的特征。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究了“小鼠走迷宮獲取食物的行為”，獲取數(shù)據(jù)如下，下列判斷不正確的是（）

A.小鼠走迷宮是學(xué)習(xí)行為

B.嘗試走迷宮的次數(shù)越多，用時(shí)就越多

C.小鼠第三次用時(shí)最短，說(shuō)明小鼠具有較強(qiáng)的記憶力

D.若用不同的小鼠做實(shí)驗(yàn)，次數(shù)可能會(huì)不同，說(shuō)明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運(yùn)動(dòng)比較（填“快”或“慢”），用手指輕摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，說(shuō)明有存在。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____。

（2）A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是_____，對(duì)照組是_____。

（3）待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后。計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。