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【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內它們的相對數量關系如下圖所示,在一段時間內,若乙的數量增加,則會引起:( )
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A. 甲、丁的數量增加,丙的數量下降B. 甲、丙的數量增加,丁的數量下降
C. 丙、丁的數量增加,甲的數量下降D. 甲、丙、丁的數量都增加
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【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結構模式圖,據圖回答問題
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1. 人體消化系統(tǒng)由______和______組成。
2. 吃下去的雞蛋中的蛋白質在( )______開始被消化,被( )_______吸收。
3. 對食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶。該結構是( )_______,分泌的消化液為______。
4. 消化道各器官中______是消化的主要器官,______是吸收的主要器官。
5. 營養(yǎng)物質在消化道內經過消化,淀粉,蛋白質,脂肪最終被分解成_______、______、_______和脂肪酸等能被人體吸收的營養(yǎng)物質。
6. 營養(yǎng)物質透過消化道壁進入______的過程叫吸收。
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【題目】如圖是蝗蟲和家蠶的生活史圖解,據圖回答:
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(1)家蠶的個體發(fā)育過程要經過_______、_______、_______和_______四個時期,這種發(fā)育屬于_______發(fā)育。
(2)同家蠶發(fā)育相比,蝗蟲的個體發(fā)育過程所不經歷的階段是_______,蝗蟲的發(fā)育屬于_______發(fā)育。
(3)以下昆蟲的個體發(fā)育過程與家蠶不同的是_______(用字母表示)。
A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.蜜蜂 D.蚊子
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【題目】下面是梨花梨樹,枝條和枝芽結構示意圖請據圖回答下列問題:
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(1)在圖一所示的結構中,最主要的部分是標號_____________。為提高坐果率,梨農會采集香水梨等相近品種的花粉來授粉,這種傳粉類型屬于_____________。
(2)圖二中的B是由圖一中[]___________的發(fā)育來的。
(3)圖二E處是果農改良果樹品種進行嫁接的痕跡,嫁接成功的關鍵技術是__________。
(4)圖二中的A是由圖三中的[]_____發(fā)育來的。圖三中的c將來發(fā)育成___________。
(5)果農為了增加果實的重量,常采用“環(huán)剝”技術(如圖二C處將莖剝去寬約一厘米,深至形成層的一圈樹皮)這樣做的道理是__________。
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