科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖列出了五種植物類群的代表植物,請(qǐng)據(jù)圖思考相關(guān)問(wèn)題:
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(1)具有根莖葉的植物是_____(填序號(hào))。
(2)可用孢子繁殖后代的是_____(填序號(hào))。
(3)_____(填序號(hào))可以做為空氣污染的指示植物,地球大氣中約70%的氧氣由_____(填序號(hào))所在類群的植物釋放。
(4)單細(xì)胞藻類生物大量繁殖時(shí)會(huì)導(dǎo)致淡水中出現(xiàn)_____現(xiàn)象,危害水體。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是松樹(shù)的球果和種子結(jié)構(gòu)圖,圖2是桃樹(shù)的果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)依據(jù)圖示填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容。
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(1)松樹(shù)和桃樹(shù)都屬于種子植物,是因?yàn)樗蓸?shù)的球果和桃樹(shù)的果實(shí)里面都含有_____。
(2)松樹(shù)和桃樹(shù)的不同之處是:松樹(shù)的種子是裸露著的,外面沒(méi)有_____包被著,因此屬于裸子植物;桃的果實(shí)由_____發(fā)育而成;其內(nèi)的_____發(fā)育成種子;人們常吃的桃的果肉是由_____發(fā)育而來(lái)。
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【題目】觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
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(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是_____,是河蚌的_____器官。
(2)在解剖河蚌時(shí),發(fā)現(xiàn)河蚌具有適于水中呼吸的器官是[]_____。
(3)圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是_____,它的分泌物能形成保護(hù)柔軟身體的堅(jiān)硬的_____從而使其更好的適應(yīng)環(huán)境。
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【題目】由于生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨(dú)立,而是由密切聯(lián)系的,所以人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響也具有全球性.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】母親在懷孕期間,要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( )
A.胎盤
B.腎臟
C.肝臟
D.輸卵管
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期的男生,開(kāi)始長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出,引起這種變化的主要激素是( )
A.雌性激素
B.雄性激素
C.胰島素
D.甲狀腺激素
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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)包含的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( )
A.生物會(huì)影響環(huán)境
B.生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)
C.不同樣的生物之間有互助行為
D.不同種生物之間有捕食行為
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)在游泳時(shí),主要的前進(jìn)動(dòng)力來(lái)自( )
A.鰭的前后搖擺
B.頭的左右晃動(dòng)
C.鰭的左右搖擺
D.軀干部和尾部的擺動(dòng)
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