科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
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A. 若血液由c向a流動(dòng),則該血管內(nèi)流的是靜脈血
B. 若血液由a向c流動(dòng),則該血管是主動(dòng)脈
C. 若b處為抽血時(shí)針刺入部位,那么應(yīng)該在a點(diǎn)扎上膠皮管
D. 若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出,應(yīng)馬上按壓c處止血
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【題目】為探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”,某實(shí)驗(yàn)小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
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(1)該小組探究的問(wèn)題是:_____會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中,由此得出的結(jié)論是______。
(4)關(guān)愛生命,從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回_____中。
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【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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【題目】如圖為血液通過(guò)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)二氧化碳含量的變化,能正確表示該變化的曲線是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【題目】某同學(xué)做了“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,請(qǐng)你幫助解決其中的問(wèn)題。
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(1)你飼養(yǎng)蚯蚓時(shí)選用的土壤是________________。
(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是________________。
(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有________________。
(4)用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是__________。
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【題目】觀察人血涂片時(shí),在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是( )
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板
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【題目】觀察水螅圖,填寫下面空
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(1)水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞[3]__和[4]__構(gòu)成,[3]的細(xì)胞圍成的空腔叫做[5]__,它與[2]__相通,吃進(jìn)去的食物在該腔內(nèi)被消化,消化后的食物殘?jiān)杂蒣2]排出.
(2)通過(guò)觀察,可以發(fā)現(xiàn)水螅的身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,這種體形稱為__.
(3)水螅身體的一端附在水草等物體上,另一端伸展著5~12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的[1]__,用于探尋和捕獲獵物,該處有較多的__,是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器.
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【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時(shí)間后:
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(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?______,因?yàn)轵球镜暮粑揽?/span>______來(lái)完成。
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是______,其中,______瓶是對(duì)照裝置。
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究______對(duì)蚯蚓的影響。
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