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【題目】天花病毒侵入人體后，體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的蛋白質(zhì)，因而人體就具有了對天花病毒的免疫能力。從免疫意義上說，天花病毒是 ， 體內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是。
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【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，有關(guān)分析錯誤的是（ �。�
A. ①是膽囊，貯存的膽汁能幫助消化脂肪
B. ②是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞
C. ③是肝臟，屬于消化道的消化腺
D. ④是胰腺，分泌的消化液中含有胰島素
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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設(shè)計如圖所示，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是（ �。�
A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍(lán)色
B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”
D. ①②對照，②號試管為對照組
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【題目】李明在調(diào)查本社區(qū)的生物時，遇到一株不認(rèn)識的植物，于是他小心地用鐵鏟將該植物挖出，帶回學(xué)校請教老師，你認(rèn)為他的這種做法對嗎？請簡述理由。
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【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是( )
A. 若a是生產(chǎn)者，則c是分解者
B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c
C. 若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降
D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成
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【題目】某可樂的營養(yǎng)成分如圖，青少年若長時間大量飲用，身體可能會受到一些影響，以下敘述不正確的是（ ）
A. 營養(yǎng)成分不夠全面B. 可以補(bǔ)充大量能量
C. 可能加速齲齒發(fā)生D. 可以促進(jìn)鈣的吸收
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【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：
（1）圖示①→②過程中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____。
（2）大豆在生長過程中，根的生長主要與根尖的_____和_____結(jié)構(gòu)有關(guān)。
（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過_____和_____兩個重要的生理過程。
（4）⑤是由④中的_____發(fā)育形成的。①是由④中的_____發(fā)育形成的。能發(fā)育成新植物體③的幼體的是④中的_____。
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【題目】如圖是大家常見的幾種動物，請分析回答：
（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有_____（用字母）．
（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于陸地生活C能用_____呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助_____輔助呼吸．適于空中生活的E有與肺相連通的_____，可輔助呼吸．
（3）圖中動物體溫恒定的是_____（填字母）
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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖A表示_____動作，圖B表示_____動作．
（2）1表示的骨骼肌是_____，在圖A中處于_____狀態(tài)，而同時2表示的骨骼肌是_____，處于_____狀態(tài)．
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