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【題目】下圖分別是女性排卵、受精、懷孕過程的示意圖,請據圖回答問題。

圖 1 圖 2

(1)圖中 1 結構的生理功能除產生卵細胞之外,還能夠分泌_________。

(2)出生前的小生命在母體的子宮里,每時每刻都通過圖 2 中的_____和臍帶從母體血液中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧氣。

(3)如果對某女性進行結扎手術避孕,是對該女性的[______]_____進行結扎,從而使卵細胞不能與精子不能結合。

(4)人工流產是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除,會對母體造成一系列傷害,可導致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體[______]_____內進行,在清除胚胎時,會對該部位造成嚴重損傷。

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【題目】被譽為“微生物學之父”的科學家是( )
A.林奈
B.米勒
C.達爾文
D.巴斯德

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【題目】中華鱘是一種珍稀的魚類,下列屬于中華鱘與水中生活相適應的結構是( )
A.鰓和鰭
B.鰓和足
C.肺和翼
D.肺和鰭

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【題目】觀察植物根和人體小腸結構圖,分析兩者的共同結構特點,其中與吸收功能相適應的是

A. 基本結構單位都是細胞 B. 都是由多種組織構成的

C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積

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【題目】在顯微鏡下觀察根尖的結構,由頂端依次(由下向上)的是( )

A.④①③②B.③②①④C.③①②④D.③④①②

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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物生殖和發(fā)育的有關知識進行了探究,請回答下列問題:

(1)蝗蟲、青蛙、家蠶的生殖方式都屬于______生殖方式。

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______,與蝗蟲、家蠶不同,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開______。

(3)若圖乙中表示家蠶一生的發(fā)育過程:D→A→B→C,那么B表示______

(4)與青蛙相比,蝗蟲能終生生活在陸地上的重要原因是______受精。

(5)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[______]______。

(6)兩棲類和鳥類都是卵生,而哺乳類是胎生,這使得哺乳類的后代成活率大大提高,與胎生的生殖方式相適應,哺乳類體內特有的器官是______。

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【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( )
A.踢足球的機器人
B.朽木上長出的蘑菇
C.顏色鮮艷美麗的珊瑚
D.秋天飄零的落葉

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【題目】從一個小小的細胞到呱呱墜地的嬰兒,生命給了我們太多的驚奇和感動。下圖是受精及胚胎發(fā)育過程,有關敘述正確的是(

A. ①表示受精過程,形成的受精卵是人體發(fā)育的起點

B. ②~③表示細胞分裂過程,是在子宮內完成的

C. ④是臍帶,是胎兒與母體之間進行物質交換的場所

D. 胎兒的性別形成于懷孕的那一刻,與精子中的染色體種類有關

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【題目】玉米在世界上被稱為黃金作物,其原因和它的營養(yǎng)價值有關,玉米品種有非甜玉米和甜玉米之分,請分析回答:

(1)玉米富含淀粉、脂肪、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質,這些營養(yǎng)物質主要儲存于玉米種子的_____中,在玉米種子形成之前,必須經歷傳粉和_____兩個重要生理過程。

(2)種植玉米要合理密植,如果種植過密,會影響玉米的_______作用,玉米生長所需要的水分主要是通過_____運輸。

(3)純種的非甜玉米(基因組成為DD)與純種的甜玉米(基因組成為dd)雜交,收獲的全是雜種的非甜玉米(Dd),將雜種的非甜玉米種下去自花傳粉,收獲的非甜玉米的基因組成為______,甜玉米所占百分比為______。

(4)玉米可用來釀酒,常用于釀酒的真菌是_____。

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【題目】如圖是番茄一生的生活史示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)如圖1甲圖中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理論上,這樣的花能夠完成的傳粉的方式是_____

(2)如圖1乙圖中,花完成其所有的重要的生理過程以后,不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是:_____(填代表字母)。

(3)如圖1丙圖中,番茄果實是由乙圖中_____受精后發(fā)育而成;當切開丙時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁,丁應該是由乙圖中的_____發(fā)育而來的。

(4)如圖1丁圖中,是丁結構的主要部分且被稱為新植物幼體的是_____。

(5)如圖2中i-l所示的四種植物的繁殖方式中,與番茄的生殖方式不同的是_____(填代表字母),該種生殖方式的優(yōu)點是______。

(6)你知道吃番茄可預防肝炎嗎?我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄,這個事例說明基因和性狀的關系是______。

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